下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是
| A．他的基本情况，我是洞若观火的。 |
| B．共同的爱好，使钱学森与蒋英的感情生活更加和谐温馨，也使他们各自在事业上相得益彰。 |
| C．宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。 |
| D．去年黄河两次断流，今年长江流域遭受特大洪灾，这是大自然再次向我们敲响了警钟，我们不能熟视无睹。 |
下列各句句式与例句相同的一项是（）
例句：凌万顷之茫然
| A．冰，水为之而寒于水 |
| B．句读之不知，惑之不解 |
| C．渺渺兮予怀 |
| D．客有吹洞箫者 |
下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）
| A．君子博学而日参省乎己 |
| B．今之众人，其下圣人也亦远矣 |
| C．哀吾生之须臾，羡长江之无穷 |
| D．引觞满酌，颓然酒醉 |
下列各句中没有通假字的一项是（）
| A．木直中绳，輮以为轮 |
| B．人非生而知之者，孰能无惑 |
| C．山川相缪，郁乎苍苍 |
| D．意有所极，梦亦同趣 |
对课文节选语句的理解分析，不正确的一项是（）
| A．这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嚎叫中隐藏的内涵。（《像山那样思考》） （作者用委婉含蓄的笔调告诫人们，人生的智慧往往可以从自然中获取启示，狼的嚎叫展示的是生命的一种狂野与活力，这正是现代人所缺乏的。） |
| B．啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。（《最后的常春藤叶》） （“杰作”在这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。） |
| C．“晚来天欲雪，能饮一杯无”“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“前村深雪里，昨夜一枝开”（《江南的冬景》） （作者没有对雪景作实景的描绘，只是引用了些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣，包含的意蕴十分丰富。） |
| D．我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：“相信未来”，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：“相信未来”。（《相信未来》） |
（这样的诗句，有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与知其不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了绝望中诞生的信念，给人强烈的震撼和崇高的悲剧感。）
在下面句子中的横线处填入句子，语序正确的一项是（）
“大道春风快马，壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成，其间既没有动词也没有虚字相接，读之节奏明快，。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来，在替换了三个形容词之后，全句顿生之态。“大道”既指人间的道路，又喻之途；“春风”寓迎春之意；“快马”即点明了这一主题。下联笔锋一转，一幅“民族复兴，”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏，辞简意新，激人奋进。
①昂扬奋发②畅达有力③国人追梦④社会发展⑤马年将至
| A．②①④⑤③ | B．②③④①⑤ | C．①④②⑤③ | D．①④②③⑤ |