十一届全国运动会会徽以“和谐中华、活力山东”命名，以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字，其中造型语言借鉴中国传统吉祥饰物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11个运动人形的组合，在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥美好的象征意义；会徽整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念，寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会。其中的“红、黄、蓝、绿、黑”五种颜色，还分别代表了体现奥林匹克运动精神的五环色彩。全运会会徽融合了众多中华传统文化的元素，这体现出
| A．中华文化求同存异，兼收并蓄 |
| B．各地区的文化带有明显的区域特色 |
| C．中华文化呈现多民族文化的色彩 |
| D．中华民族拥有对中华文化的认同感 |
中国人的名字绝不和父母或长辈相同，以此表示对他们的敬重。而非洲有的部族为表示对自己先人的尊重和纪念，则把逝世的先人的名字继承下来，以至于有的人的名字长且多。产生这一现象的原因在于
| A．自然环境的差异 | B．风俗习惯的差异 | C．文化程度的差异 | D．交往方式的差异 |
美国《时代周刊》评选出影响人类社会文明发展进程的100件事中，长征是其中之一。《人民日报》社论指出：伟大的长征精神是永远值得珍惜的精神财富，我们要弘扬长征精神。国内外媒体关注长征精神，是因为
| A．优秀文化是引领人们前进的旗帜 |
| B．优秀文化是开拓进取的思想观念 |
| C．优秀文化能够增强人的精神力量 |
| D．优秀文化能够推动社会全面发展 |
宋人黄庭坚说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”对此可以这样理解
| A．读书可以改变人的外部相貌 |
| B．读书是人们提高文化素养的最好方式 |
| C．读书就会受益 |
| D．读书使人丰富内涵，增添外在气质 |
在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出
| A．人创造了文化，文化创造人 |
| B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 |
| C．文化具有潜移默化的作用 |
| D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 |
随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高，人民群众的精神文化需求迅速增长，呈现出多层次、多形式、多样化的特点，文化消费能力大大增强，欣赏水平不断提高。可见
①文化是人们根据自己的需要创造的②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同③随着经济的发展，人们更加注重精神文化生活需要的满足④促进经济社会发展有利于实现人的全面发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |