戴高帽
俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一②，当不至有所龃龉③。”师怒曰：“吾辈直道事人④，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤？”师颔其首曰⑥：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰⑦：“吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。”
【注释】①面：当面。谀：奉承。②辄：就。③龃龉（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。④直道：正直的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末疑问语气词。⑥颔首：点头。⑦语：告诉。⑧止：通“只”。
1．文中“高帽”一词的意思是__________，其修辞方法是_________。
2．解释下列句子中画线的词。
①俗以喜人面谀者（）
②当不至有所龃龉（）
3.“某备有高帽一百”按现代汉语的正常顺序应该是_______________________。
4．下列句中加点词是人称代词的句子有（）
| A．有京朝官出仕于外者，往别其师。 |
| B．师曰：“外官不易为，宜慎之。” |
| C．其人云：“某备有高帽一百……” |
| D．师怒曰：“吾辈直道事人，何须如此！” |
E.师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”
5．本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？
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文言文阅读
阅读下文，完成后面的题目。
管仲夷吾者，颖上人也。少时尝与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
注：召忽曾与管仲一起事公子纠
（《史记管宴列传》）下面句中划线的词，选出正确的义项。
鲍叔遂进管仲（）
| A．进献 | B．进言 | C．靠近 | D．举荐 |
句中划线词意义相同的一项是。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困（）
| A．所识穷乏者德我欤 | B．而心目耳力俱穷 |
| C．固将愁苦而终穷 | D．穷凶极恶 |
与“知我不羞小节”中的“羞”字用法不相同的一句是：（）
| A．而耻功名不显于天下也 | B．吾从而师之 |
| C．鲍叔终善遇之 | D．孟尝君客我 |
下列句子译成现代汉语：
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖。
（2）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
（3）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
（4）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
阅读以下语段，回答问题
初，济阴王思与习俱为西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰还，自陈己罪，罪应受死。太祖叹习之不言，思之职分，曰：“何意吾军中有二义士乎？”后同时擢为刺史，思领豫州。思亦能吏，然苛碎无大体，官至九卿，封列侯。（《三国志》）对此段内容理解全面的一项（）
| A．本段主要赞扬了王思引分自责，勇于承担责任的精神。 |
| B．本段主要赞扬了习以身代思，受不测之祸无怨言的那种重情重义的精神。若使思不引分，主不加恕，则习所谓自经子沟读而莫之知也。 |
| C．本段比较全面写了王思这个人物，一方面，引分自责，另一方面，苛碎无大体。 |
| D．本段主要写了太祖心胸开阔，能够原谅下臣之过，不加追究。 |
以下加黑词都是官职升迁的词汇，按升、降、不升不降归为三类，选出归类正确的一组（）
①皇上超擢四品卿衔军机章京②以相如功大，拜为上卿。③予左迁九江郡司马④后同时擢为刺史⑤予除右丞相兼枢密使⑥再迁为太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧贺卿得高迁⑨徙齐王信楚王⑩满堂虚左待，众目望乔迁
| A．①④⑥⑧⑩／③⑨／②⑤⑦ |
| B．①⑥⑧⑩／③⑨／②④⑤⑦ |
| C．①⑥④⑧／③⑩／②⑤⑦⑨ |
| D．①④⑥⑧⑩／③／②⑤⑦⑨ |
解释划线词的意思
①教召主者，将加重辟（）
②唇吻翕辟（）
③辟病梅之馆以贮之（）
④连辟公府，不就（）
⑤秦国辟远（）
⑥境内之民无辟淫之心（）
阅读以下语段，回答小题
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。下边各句中划线的词有的现代汉语已经不用，有的意义古今有别，请分别予以解释：
①余自束发读书轩中（）
②吾妻归宁，述诸小妹语（）
③或凭几学书（）
④后五年，吾妻来归（）
⑤闻姊家有阁子，且何谓阁子也（）
⑥使人复葺南阁子，其制稍异于前（）下各组句子中划线的词的用法和意义，相同的一组是：（）
| A．余既为此志 始皇既没，余威震于殊俗 |
| B．闻姊家有阁子，且何谓阁子也 县官且顺群臣言 |
| C．余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出 |
| D．吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 |
如其克谐，天下可定也翻译以下句子：
①乃使人复葺南阁子，其制稍异于前
②何竟日默默在此，大类女郎也
③此吾祖太常公宣德间执此以朝
④借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声
阅读以下语段，回答小题
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。选出下列句中“西”字的用法不同的一项：（）
| A．室西连于中闺 | B．东犬西吠 |
| C．开我东阁门，坐我西阁床 | D．北救赵而西却秦 |
比较下列每组句子中的字的意义，判断正确的一项是：（）
①迨诸父异爨 请迨其未毕陈而击之
②客逾庖而宴 录毕，走送之，不敢稍逾约
| A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同 |
| B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同 |
| C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同 |
| D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同 |
阅读以下语段，回答小题
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是：（）
| A．三五明月之夜，明月半墙 | B．今南海之生死未卜 孔子述三五之法，明周公之业贫者自南海还 |
| C．布衣提三尺取天下 | D．名达于缙绅间 |
臧太守枉用三尺，以仇一言之憾大阉之乱，缙绅而能不移其志者“垣墙周庭”的意思是“在院子周围砌上墙”，其中作为动词用的词是：（）
| A．垣 | B．墙 | C．垣墙 | D．周 |
本段从、、几个方面写老屋；老屋一经修葺，便生意盎然，可爱可喜。作者又具体写出了居室及四周环境的和及心情的。
作者在环境描写中，巧妙地运用了以动显静的写法。突出静的句子是，以动显静的句子是
，动静高度和谐，给人以美感。