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题文

材料一:随着地球生态环境恶化,自然灾害频发:全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害着,又是肇事者。
材料二:2008年春,冰雪给南方带来巨大灾害;2008年5月12日四川省汶川地区又发生8级强大地震灾害,大量房屋倒塌,死伤人员无数,经济损失巨大,严重影响国计民生。党和国家领导人亲临第一线,制定周密计划;全国军民发扬吃苦耐劳精神,生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾重大胜利。
材料三:大灾之中有大爱。每当灾害来临之时,总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾和汶川地震中涌现出的无数英雄人物,无数英雄事迹让我们热泪盈眶。舍身救人,舍小家顾大家,强忍着丧失亲人悲痛还工作在抢险第一线的……举不胜举这样可歌可泣的英雄事迹,在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。
根据上述材料。运用《生活与哲学》知识回答:
结合材料一材料二说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系

科目 政治   题型 填空题   难度 较易
知识点: 意识的内容和本质
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阅读下列材料,回答问题。
数十载的期待,几代人的努力,今朝终于结出硕果。众望所归的两岸海运直航、空运直航、及直接通邮的“三通”于2008年l2月15日正式启动,两岸同胞魂牵梦萦的直接“三通”得以基本实现,海峡交流往来从此迈入“天堑变通途”的全新境界。“合则两利,通则双赢”。
走过30年风雨历程,海峡两岸“三通”终于化茧成蝶,基本实现。航线截弯取直,北京到台北可少飞ll00公里,上海到台北可少飞l000公里。以空客320的速度,约可节省飞行时间l小时20分钟,省油8吨。据统计,直航后以l万吨级货柜船来说,每一航次可节省2万美元支出。根据台湾“陆委会”统计,海运直航每年可节省运输成本约8.2亿元新台币,还可减少约一半的运输时间。海峡两岸“三通”终于化茧成蝶,全国人民欢欣鼓舞,更高兴的是企业。
(1)结合材料与企业的相关知识,回答为什么海峡两岸实现“三通”更高兴的是企业。
(2)结合材料,用唯物辩证法联系的观点简要说明海峡两岸实现“三通”后可能出现的“全新境界”。

阅读以下材料,回答问题。

材料一自2008年l2月1日起,家电下乡工作在全国l4个省市区展开。按照政策规定,对农民购买彩电、冰箱(冰柜)、手机、洗衣机等四类产品,按产品销售价格的l3%给予财政资金补贴。据测算,4类补贴产品在全国实施家电下乡4年,可实现家电下乡产品销售4.8亿台,累计可拉动消费9200亿元。
材料二为了应对金融危机的影响,国家的宏观调控政策,由2008年年初的“双防”到年中的“一防一控”到如今的“保增长”。中国宏观调控政策作出了重大调整,将实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,并在今后两年多时间内安排4万亿元资金强力启动内需,促进经济稳定增长。
材料三 2008年中央经济工作会议于2008年12月8日至l0日在北京举行,保增长、扩内需、调结构成为会议主题。会议提出,2009年经济工作的总体要求是,全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足扩大内需保持经济平稳较快增长,加快发展方式转变和结构调整,提高.持续发展能力,深化改革开放增强经济社会发展活力和动力,加强社会建设加快解决涉及群众利益的难点热点问题,促进经济社会又好又快发展。会议指出,必须把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务。要着力在保增长上下工夫,把扩大内需作为保增长的根本途径,把加快发展方式转变和结构调整作为保增长的主攻方向,把深化重点领域和关键环节改革、提高对外开放水平作为保增长的强大动力,把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。
(1)家电下乡,财政补贴是如何体现财政的作用的?
(2)请用主观与客观具体的历史的统一的观点,说明2008年我国宏观经济政策频繁变化的哲学依据。
(3)简要说明材料三所反映的政治常识道理。

伴随着改革开放30年一路走来,人们的文化需求日益多样化。尽管人们的青春偶像从“厄运前不认输,困难前不低头”的陈景润、张海迪,到“团结起来,振兴中华”的中国女排,再到“有爱心,有担当”的杨利伟和姚明 ┅┅但我国人民那种个人与社会、与祖国同呼吸共命运的情怀没有变。
从文化生活角度看,中学生应如何坚持“不变的情怀”,提高自身的素质?

改革开放是决定当代中国命运的关键选择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。某校高三(1)班以“辉煌的三十年”为主题召开班会,纪念我国改革开放三十周年。
班主任张老师说:“改革开放不仅使我们的物质生活更加富裕,而且催生了许多富有时代气息的思想道德观念。但现阶段,落后、腐朽的文化仍然存在。确立全社会普遍奉行的道德规范是广大人民群众的强烈愿望,也是继续推进改革开放的必然要求。请大家从《文化生活》角度,就‘如何推进社会主义思想道德建设’展开讨论。”
如果你是该班同学,请列出你交流发言的提纲。

运用《文化生活》的知识.回答下列问题。
(1)人的全面发展素质有哪些?
(2)良好的文化修养与思想道德修养之间关系是什么?

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