生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将2种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给以细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把2种草履虫放在同一培养皿中，给以细菌混合培养，16天后，结果如下图。
(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是______，不能正常生长的是______。
(2)试分析高斯实验结果的原因，生物学上称这种现象是什么？
(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是______，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由______转变为______。
(4)如果在自然界中，2种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果？说明原因。
请回答与酵母菌有关的问题：
⑴在基因工程中酵母菌常作为________________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是_____________________________。
⑵从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在________________条件下进行培养。
⑶酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所________________。
⑷如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表：
| 红色液滴移动情况 |
结论 |
| Ⅰ.向________移动 |
进行有氧呼吸， 同时可能进行无氧呼吸 |
| Ⅱ.不移动 |
________________ |
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？____________________。
并预测实验现象：____________________________________________
_____________。
某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验：
I.在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：
⑴该实验的课题是：。
⑵该实验中的自变量是。
⑶该实验的因变量是，其检测指标为。
⑷各实验组均在30℃下进行的原因是：①；②。
II.将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，
重复实验I。分别测定实验I、II中过氧化氢在相
同时间内的含量变化，绘制成如图所示曲线，请回答：
⑸曲线A是实验（选填I或II）的结果。
⑹曲线A和B中，过氧化氢的含量的最低点位于
横坐标同一位置的原因是。
回答有关物质跨膜运输的问题。
I.研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、、○代表跨膜的离子或小分子。
⑴图中细胞质基质存在于________（填“P”或“Q”）侧，判断依据是_______________。
⑵主动运输的特点是____________________________________。
⑶b类型中，○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于（）
A.浓度差所造成的势能B.ATP直接提供能量
C.光能驱动D.细胞内物质合成时释放的能量
⑷下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是（）
A.噬菌体 B.细菌 C.果蝇 D.小鼠
II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。
⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
⑹细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。
下图1表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。（[ ]内填序号）
（1）比较该图1中A、B两部分，若A是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有[ ]。若A是蓝藻细胞，它属于原核细胞的主要依据是无[ ]若A为大蒜根细胞，则应该没有[ ]。可能具有色素的细胞器是。 （填名称）
如果将图中A细胞放入清水中，不会涨破的原因是。
（2）图1中具膜的结构有（填图中的序号），它们的主要成分是。
（3）图1中B若为某哺乳动物的乳腺细胞，实验中用35S标记一定量的氨基酸，测得放射性强度在三种细胞器上的变化曲线如图甲所示，在此过程中相关膜的面积的变化曲线如图乙所示。
请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器在图乙中依次分别是：[ ]_、[ ]_、 [ ]_
请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：
。乙图中f先增加后减少的原因是：
以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构___________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是，Ⅰ在小麦种子中主要是指。
（2）A和B各表示和。
（3）Y完全水解的产物是。
（4）P的结构通式是，P形成Ⅳ的场所是 。
Ⅳ结构不同的原因从P分析是
（5）染色体的主要成分是图中的。（填符号）
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是