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秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．进兵北略地 略：掠夺、夺取 |
| B．顾计不知所出耳 顾：看，回头看 |
| C．人不敢与忤视 忤：逆 |
| D．今日往而不反者，竖子也 反：通“返”，回来 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
微太子言，臣愿得谒之 诚能得樊将军首
微夫人之力不及此 臣诚知不如徐公美
父母宗族，皆为戮没。 今闻购将军之首
父母之爱子，则为之计深远 然而不王者，未之有也下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．荆轲对刺秦王一事是积极主动的，他表示即使太子不说，他也要请求行动。 |
| B．樊於期之所以愿意为刺秦王而牺牲自己，是因为秦国对他实在是太刻毒了。 |
| C．为刺秦王，太子丹花费百金买下天下最锋利的匕首，并让工匠用药水加工。 |
| D．除秦武阳外，荆轲还想和一个朋友同去行刺，但终因此人住得太远而放弃。 |
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小孤山新修一柱峰亭记
[元]虞集
延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽。明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大，而无所留滞者矣。
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芜秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎？夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲激⑤，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。”
李侯真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，侯不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也。到郡未旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。
(选自《道园学古录》卷七，有删节)
【注】 ①某：我。②甃结：砖块建筑。③聚足：登台阶一步一停。④徙倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
| A．七月二十八日，舟次彭泽 次：排列 |
| B．至牧羊亭上，芜秽充斥秽：杂草 |
| C．乃相与怃然而去怃：失意 |
| D．久之，起佐郡，人或愤其不足起：起任 |
下列句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 ( )
| A．登者忘其险焉 // 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 |
| B．乃相与怃然而去 // 君子博学而日参省乎己 |
| C．于郡政非有大损益也 // 沛公居山东时，贪于财物 |
| D．一知其当为，即以为己任 // 尔其无忘乃父之志 |
下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是( )
①召吴幼清先生于临川②登者忘其险焉③日就圮毁④府判李侯维肃，某故人也⑤因以告之⑥必能有为无疑矣
| A．①②③ | B．①④⑥ | C．②⑤⑥ | D．③④⑤ |
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）观其雄特险壮，浩然兴怀。
译：
（2）新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。
译：
（3）推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。
译：
阅读下面一段文言文，完成各题。
呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓；生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！下列句子中加线词的意义和用法都相同的一项是（）
| A．①归而求救国之策②北驱予并往，而不在使者之目 |
| B．①以资政殿学士行②贾余庆等以祈请使诣北 |
| C．①不幸吕师孟构恶于前②以至于永嘉 |
| D．①予自度不得脱，则直前诟虏帅失信②夜则以兵围所寓舍 |
下列各句句式与其他各项不同的一项是（）
A 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 B 即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举
C 生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼 D 请罪于母，母不许下列对文段的分析和概括有误的一项是（）
A 本段议论是在前文叙事的基础上展开的，充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。
B 作者的报国之志在文中被表达成“忠君”之义，认为只要能“重见日月”就死而无憾了，这体现了特定历史条件下作者真实的思想境界。
C 文中引用《出师表》中的句子，意在表明自己有当年诸葛亮兴复汉室那样为国竭忠尽力的崇高志向。
D 本段正面阐述了作者的报国之志，说明了自己九死一生、侥幸活下来的意义之所在。
下列句子翻译正确的一项（）
| A．德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使。——德祐二年二月十九日，我被革除了右丞相，而兼任枢密使。 |
| B．贾余庆等以祈请使诣北。——贾余庆等人请求朝廷把他派到元京大都去。 |
| C．草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。——奔走在草野间，歇宿于露天，每天为躲避元军的骑兵，出没在淮河一带而没有互相遇见。 |
| D．诚不自意返吾衣冠，重见日月。——实在是没料想到他们能够归还我的衣帽，让我能重新见到太阳与月亮。 |
下列句子翻译正确的一项是（）
| A．君子生非异也，善假于物也。——君子生下来并不是不容寻常，但是他们善于借助外物啊。 |
| B．不违农时，谷不可胜食也。——不违背劳动规律，山谷中就有不可胜数的食物。。 |
| C．萦青缭白，外与天际，四望如一。——青山白水相互萦绕，和天相接，四望浑然一体。 |
| D．逝者如斯，而未尝往也。——死去的人如同这东去的江水，再也不能品味人生了。 |
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劝学（节选）
荀子
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．吾尝跂而望矣跂：提起脚跟 | B．而绝江河绝：横渡 |
| C．金石可镂镂：同“漏”孔穴 | D．而闻者彰彰：清楚 |
下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（）
例句：吾尝终日而思矣
| A．锲而舍之 | B．吾尝跂而望矣 |
| C．臂非加长也，而见者远 | D．蟹六跪而二螯 |
下列对文章的理解分析，不正确的一项是（）
| A．第一段作者先正面阐述学习的显著效果，接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界的条件，最后推论人需要通过学习来弥补不足 |
| B．第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 |
| C．第二段通过正反对比，反复设喻，论述了学习的方法与态度。 |
| D．第二段中用“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，却能够“上食埃土，下饮黄泉”，强调了坚持的重要性，并且与“蟹”形成鲜明的对比，增强了说理的分量。 |