《权利法案》的颁布，创立了一种新的社会制度
A以法律为标志的国家权力取代专制王权 B国王不能随意征税
C国王“统而不治” D资本主义取代封建主义成为历史必然
1918年，第一次世界大战结束。当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子曾上街游行，欢呼“公理战胜强权”。同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理，反对强权”作为其办刊宗旨。对“公理”的呼喊反映出中国知识分子（）
| A．对民主科学的质疑 | B．对平等与自由的向往 |
| C．对独立参政的渴盼 | D．对协约国希望的幻灭 |
下图是法国1875年宪法部分修正案（1884年8月14日）。发布这些修正案的直接目的是（）
| A．否定巴黎公社 | B．确立共和政体 |
| C．阻止保皇派复辟 | D．建立君主立宪制 |
雅典梭伦改革、秦朝郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是（）
| A．缓和了社会矛盾 | B．加强了中央集权 |
| C．奠定了民主政治基础 | D．打破了世袭特权 |
钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代（）
| A．实际上是分封制的复辟 | B．改善了中央对地方的管理 |
| C．削弱中央，加强地方权力 | D．不利于中央对地方的管理 |
1995年，中共中央、国务院作出《关于加强科学技术进步的决定》，要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此，我国()
| A．建立基本完整的国民教育体系 | B．实施九年义务教育 |
| C．提出了教育的“三个面向” | D．实施“科教兴国”战略 |