阅读下列材料：
材料一 苏联政府和日本政府庄严声明；苏联保证尊重满洲的领土完整和不可侵犯，日本保证新生蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。
——1941年4月13日《苏日中立条约》
材料二 苏、美、英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束2个月或3个月内苏联将参加同盟同方面对日作战，其条件为：外蒙古的现状须予维持；由日本1940年背信弃义进攻破坏的俄国以前权益须予恢复……大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复……
——1945年2月11日《苏美英三国关于日本的协定》
请回答：（1）材料一中苏联的对日政策对“二战”进程有什么影响？
（2）材料一与材料二有什么相同之处？
（3）谈谈你对材料二的看法？
2011年，全国各地的世纪大旱使人们认识到水利工程的修建对农业的重要性。中国自古以来就重视水利工程修建。阅读下列材料：
材料1：韩欲疲秦人，使无东伐，乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠)。中作而觉，秦人欲杀之。郑国曰：“臣为韩延数年之命，然渠成，亦秦万世之利也。”(秦王嬴政)乃使卒为之。
——《资治通鉴》卷六
材料2：修堤梁，通沟侩(水沟)，行水潦，安水藏，以时决塞；岁虽凶败水旱，使民有所耘艾，司空(官名)之事也。
——《荀子·王制》
材料3：自是之后，荥阳下引河(黄河)东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、泗会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则通鸿沟、江、淮之间。于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通淄、济之间。于蜀，蜀守冰(李冰)凿离堆(地名)，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也……(郑国)渠就……溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。
——《史记·河渠书》
请回答：
(1)根据材料1，分析水工郑国的本来目的。上述所反映的事件中，秦王作出什么决策？秦王的决策导致了什么结果？
(2)根据材料2、3，归纳战国时期水利工程兴修的概况及特点。
(3)上述水利工程的兴修有何重大作用？
中国是世界农业发源地之一，在长期的生产实践中，先民们创造了辉煌的农业文明。某博物馆拟举办“中国古代农业文明”主题展览，邀请中学生参加展览筹备。
展览一 灿烂辉煌的农业成就
展览二 男耕女织的经营方式
展览三 历史悠久的中国农业，形成了独特优良的生产模式。它特别重视单位面积土地上进行最大限度地投入。讲究轮作、复种、间作套种、加强管理；非常注意水利的兴修和技术的改进，以期提高单位面积的产量。古代西欧农业经营粗放，粮食收获量与播种量之比一般为3～5倍，而从《齐民要术》看，我国6世纪粟的收获量为播种量的24～200倍，麦类则为44～200倍。
——《中国农业》
(1)据展览一请你就作物栽培、农具改进各举两项具有代表性的成就充实展览内容。
(2)展览二图一反映的历史现象与图二反映的现象有何内在联系？
(3)据以上材料，请你为展览三拟定一个恰当的标题。
中国古代有非常发达的传统农业，阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
农业可以划分为原始农业、传统农业和现代农业等不同的历史形态，它们是依次演进的。使用木石农具、砍伐农具占重要地位，刀耕火种、撂荒耕作制，是原始农业生产工具和生产技术的主要特点，它基本上与考古学上的新石器时代相始终。传统农业以使用畜力牵引或人力操作的金属工具为标志，生产技术建立在直观经验的基础上，而以铁犁牛耕为其典型形态。我国在公元前2000多年前的夏朝进入阶级社会，黄河流域也就逐步从原始农业过渡到传统农业，从那时起，我国农业逐步形成精耕细作的传统。
──李根蟠《精耕细作的传统农业的形成和发展》
（1）在我国农业的发展过程中，依次有哪几个主要的发展阶段？
（2）在原始农业阶段，农业生产工具和生产技术的主要特点是什么？
（3）传统农业的标志和典型形态是什么？
（4）我国农业有何传统？这一传统的主要内容是什么？
【近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，并回答问题：
材料一 在大革命发生之前的十年里，读卢梭、谈卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰、孟德斯鸠等人；到大革命爆发，卢梭更是被激进派奉为祖师……卢梭的那种法国本土的思维方式和法国人的思维习惯最为契合……旧制度下的贵族特权过于嚣张，因而特别招人怨恨，以至这种怨恨在革命前夕迅速激化。随着资产阶级经济实力的增长，他们对政治权利平等的要求也愈益激烈，同时启蒙运动所营造的思想氛围也极其崇尚自由平等，这无疑也强化了人们对权利平等的认同。卢梭不同于伏尔泰们的一个重要特点，就是他不仅出身平民，平常也更贴近平民社会，而且一贯地特别珍视平等的价值。
——马克垚《世界文明史》
材料二 （启蒙运动）在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——《全球通史》
请回答：
（1）据材料一分析法国出现“卢梭热”的原因。
（2）据以上材料和所学知识谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。
【历史上重大改革回眸】
阅读材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：（一位鲜卑族部落首领）说：“漠北人能捕捉六畜，善骑马奔驰，随水草迁移，哪有什么可以做将领的人。”
材料二：培理来航时，赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。
材料三：
孝文帝出行图 19世纪末明治天皇像
请回答：
（1）根据材料一、二指出，中、日两次改革前社会状况的共同特点。为解决上述问题，两次改革分别在经济、文化领域采取了什么重要措施？
（2）观察材料三图片中的服饰，从社会发展进程的角度分别说明两次改革的影响。并结合所学知识，指出应如何正确对待外来文化与本民族文化？