中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛曾经在中共中央召开的“三个代表”重要思想理论研讨会上强调指出：“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。我们要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效，解放思想、实事求是、与时俱进，同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
根据以上材料回答下列问题：
（1）“三个代表”重要思想的科学内涵是什么？
（2）为什么要学习、贯彻“三个代表”重要思想？
辨析：规律是客观的，是不可抗拒的，人们只能服从他。
材料一、近年来，广东省深圳市根据本市发展状况积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地创新基础条件建设，推动高新技术产业集群发展；加速创新平台建设，进一步优化自主创新环境；强化政府科技资源的支抹和引导作用，重点支持企业提高技术创新能力。
材料二、2009年11月，广东省自主创新工作现场会在深圳召开，其宗旨在于“立足新时代发展前沿，引领自主创新浪潮，落实科学发展观，促进广东经济创新发展”。这是广东省加快建设“创新型广东”的重要会议。广东20个城市推动自主创新工作的经验、做法各有所长，相互取长补短，学习和交流，不断取得新进展，为建设“创新型广东”做出贡献。
阅读上面的材料，运用所学的哲学的有关知识回答问题。
（1）材料一体现什么哲学道理？(6分）
（2）运用唯物辩证法知识，分析说明广东为什么重视“创新型广东”建设？（6分)
（3）结合上述材料，联系实际谈谈如何才能实现“创新型广东”的目标？(8分）
创新应从娃娃抓起，现阶段我国的中小学生创造力严重缺失，只有33%的学生做过一点小发明，14.7%的学生有初步的创造意识，仅有4.9%的学生具备创造人格。
请你从辩证否定角度，就中小学生如何培养自身的创造力提三条建议。
古罗马政治家塞涅卡说，很多时候，不是因为某些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，很多事情才难以做到。
请从哲学角度谈谈这句话给予我们哪些启迪?
面对国际金融危机的冲击，贯彻和落实科学发展现是推动我国经济社会又好又快发展的重要保障。
请概括科学发展观的第一要义与核心所蕴涵的历史唯物主义原理。