“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是
| A．与皇帝“共治国事” |
| B．根据皇帝的旨意拟发谕旨 |
| C．“事无不总”，负责执行政令 |
| D．掌审议，负责审核政令 |
1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。这种做法在本质上
| A．标志着农业社会主义改造的开始 |
| B．促进了社会主义生产力的发展 |
| C．切断了农民与市场的有机联系 |
| D．杜绝了贱买贵卖的剥削方式 |
阅读下表1936年国民政府贸易和生产指标，对该表中的信息解读正确的是
| 棉纱进口 |
棉布进口 |
麦粉进口 |
钢铁进口 |
机器进口 |
生铁产量 |
| 下降38% |
下降20% |
下降15% |
增加20% |
增加20% |
增加30% |
A. 官僚资本在中国形成
B. 国民经济比例的失调
C. 为抗战奠定物质基础
D. 民族工业的日益萎缩
1926年12月，湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税，1927年1月，农民协会的会员增至二百万人。农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关。这说明
| A．国民革命运动的迅速发展 |
| B．土地革命取得了初步成果 |
| C．中共开创农村革命根据地 |
| D．国民革命以农民运动为核心 |
1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时
| A．教育近代化开始起步 |
| B．“思想自由、兼容并包”的教育方针 |
| C．科举制度宣告终结 |
| D．中国教育呈现新旧交替的发展特征 |
明朝初年，商业发展出现了“燕赵、秦晋、齐梁、江淮之货日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、楚湘、瓯越、新安之货日夜商贩而北”的现象。这概括描述了当时
| A．地域性商人群体活跃 | B．资本主义萌芽的发展 |
| C．全国性市场开始形成 | D．南北方商品流通活跃 |