材料一：今年1－9月，中美双边贸易总额909.8亿美元，同比增长29.9％，年底将突破千亿元大关，中国已成为美国第4大贸易伙伴和第6大出口市场。
材料二：虽然中美在经贸、反恐等方面有共同的利益，但存在贸易不平衡以及最敏感、最核心的问题——台湾问题。
请用矛盾的有关原理分析上述材料。
材料：某大城市郊区的农民，祖祖辈辈以种菜为生，有着丰富的种菜经验，前几年种菜收入相当可观，去年，上级下达文件要求各地增加粮食生产，该地领导为了响应上级号召，让农民改种粮食，结果农民收入大幅下降，城市居民的蔬菜供应也受到影响。
运用唯物论的知识对材料加以分析。
辨析：规律是客观的，是不可抗拒的，人们只能服从他。
材料一、近年来，广东省深圳市根据本市发展状况积极实施自主创新战略，努力建设创新型城市，将加强自主创新作为推动经济增长方式转变的中心环节来抓，重点加快高新技术产业基地创新基础条件建设，推动高新技术产业集群发展；加速创新平台建设，进一步优化自主创新环境；强化政府科技资源的支抹和引导作用，重点支持企业提高技术创新能力。
材料二、2009年11月，广东省自主创新工作现场会在深圳召开，其宗旨在于“立足新时代发展前沿，引领自主创新浪潮，落实科学发展观，促进广东经济创新发展”。这是广东省加快建设“创新型广东”的重要会议。广东20个城市推动自主创新工作的经验、做法各有所长，相互取长补短，学习和交流，不断取得新进展，为建设“创新型广东”做出贡献。
阅读上面的材料，运用所学的哲学的有关知识回答问题。
（1）材料一体现什么哲学道理？(6分）
（2）运用唯物辩证法知识，分析说明广东为什么重视“创新型广东”建设？（6分)
（3）结合上述材料，联系实际谈谈如何才能实现“创新型广东”的目标？(8分）
创新应从娃娃抓起，现阶段我国的中小学生创造力严重缺失，只有33%的学生做过一点小发明，14.7%的学生有初步的创造意识，仅有4.9%的学生具备创造人格。
请你从辩证否定角度，就中小学生如何培养自身的创造力提三条建议。