下列句子中加点的字的注音全都正确的一项是（ ）
| A．他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监（jiān）生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄（xuān），寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。 |
| B．我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而光了，只觉得天地圣众歆（xīng）享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚（shān），豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 |
| C．到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐（nà），请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺倒门前大岩石上荫（yìn）处看天上的云。 |
| D．这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈（yáo）陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯（qiè），不独怕黑夜，即（jí）使看见人，虽是自己的主人，也总是惴惴的。 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
下列各句中，没有语病的一句是()。
| A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线 |
| B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了 |
| C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认 |
| D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。
这段文字的主旨是（ ）。
| A．提倡建立底线文明 | B．批判儒家思想的缺陷 |
| C．批判地继承儒家思想 | D．应创造什么样的新文化 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播和电视中也时有所闻。
这段话支持了这样一个论点，即（ ）。
| A．现在，语言不规范的现象已非常普遍 |
| B．语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步 |
| C．在语言文字规范化方面，新闻工作者承担着重要责任 |
| D．语言文字不规范，新闻工作者应负重要的责任 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
“九五”是我国20世纪末最后一个五年发展计划，是实现我国现代化建设的第二步战略目标的关键性五年。“九五”期间，我国的改革与发展任重道远，不仅要初步建立起社会主义市场新体制，而且要顺利实现原定2000年国民生产总值比1980年翻两番，人民生活基本达到小康的目标。我国的经济快速发展还会持续到21世纪二三十年代。“九五”作为承前启后的阶段，在我国经济发展中处于极其重要的位置。
这段话主要支持了这样一个论点，即（ ）。
| A．“九五”是我国现代化建设第二步战略目标的关键时期 |
| B．“九五”期间任重道远 |
| C．“九五”在我国整体经济发展中处于承前启后的重要位置 |
| D．“九五”目标宏伟远大 |
阅读下面语段，按要求回答问题：
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是（ ）。
| A．幼儿的健康发展离不开结构游戏 |
| B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系 |
| C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法 |
| D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏 |