学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。
课文题目：
推荐理由（不超过50个字）：________________________________________
诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万余，创建诺贝尔奖，授予“一年来对人类作出最大贡献的人”。诺贝尔文学奖授予“最近一年来在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前，组委会要给出授奖理由，比如：
2007年英国女作家莱辛获奖。她的主要作品是《金色笔记》《青草在歌唱》等。获奖理由是“这个表述女性经验的诗人，以其怀疑主义精神，火一样的热情和丰富的想象力，对一个分裂的文化作了详尽细致的考察”。
假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖，请你选择其中一人，写出推荐作品和获奖理由。要求50字左右，语言精炼，特点突出。
鲁迅巴金沈从文钱钟书艾青屈原司马迁
人物：作品：
理由：
仿照下面示例，按要求写一段文字。
示例：如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家，还可能正牵瘦马行走在西风古道上，我会为每一段路程填写一首诗。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？漂泊江湖的失意之人？贬谪流放的官员？寄情山水的隐士？执手相看的离人？……请你选择一种角色，恰当化用古诗文，写一段文字。（可回忆教材中学过的诗词文章，不必完全仿照例句的句式）
如果是在古代，我可能是
时事讨论：近日，日本强地震中的核事件，引发蝴蝶效应殃及我们的，竟然是全国多地掀起换购食盐的狂潮，令人匪夷所思。因为灾难性因素，抢购物资的事情并不少见，但本次强地震发生地日本，物资供应却基本平稳，不仅物价稳定，而且应对冷静自如，井然有序。而我们，虽然政府纷纷出面辟谣，但效果却并未立竿见影。
请你从政府和民众两个不同的角度，剖析产生这种非理性抢购风潮背后的深层原因。
政府角度：
民众角度：
阅读以下材料，完成后面题目。(6分)
材料一中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月，意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。原来，科大采用“校园一卡通”网络技术，对学生的就餐情况进行监控，若学生在食堂月均用餐60次以上，消费总额却在150元以下者，则无需申请，其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。
材料二“这房子能住吗?”“饭能吃吗?”2月10日，30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生，当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时，发出了这样的感叹。现场捐助的770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用，但是参观式的问却让关鹤琳很受伤。
(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。（20字以内）(2分)
(2)针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。 (4分)
阅读下面文字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。
我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。