上海世博会志愿者口号是：世界在你眼前，我们在你身边。请你阐明-优题课

下面的文字中，有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
①近日，一个以《父母有义务带孙子吗》为主题的帖子在网上引发热议。②高达75%的受访父母坦承没有“帮带费”，其中46%只是支付了孩子花销的部分，29%的人直言“分文未给”。③在经济因素不断嵌入日常生活的当下，带孙子无疑不需要一笔不小的开销；更为关键的是，父母替子女抚养下一代耗费了大量的时间和精力，子女给予一定的物质补偿和精神慰藉也合情合理。④从社会学的角度看，“父母带孙子”不仅是一种利益关系，也是一种情感关系。⑤作为伦理关系经济化的产物，“有偿带孙”是一种混合型的社会互动。⑥只不过，在“有色眼镜”的遮蔽下，人们通常对“有偿带孙”抱有成见和偏见，而不能及时地接受这一社会新现象。

从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。
④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。

请参照示例，用比喻的手法描述一组事物，要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
青天，是一片芭蕉叶。
月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。

从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字）
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。

根据下面的情境，补写答话，字数不超过20字。
一个农民设网捕鹰，这时，飞来了一只百灵鸟。
一只老鹰在田野上空觅食翱翔，看到正在不停歌唱的百灵，就从高空一头扎了下来，朝百灵鸟猛扑了过去。
就在老鹰快要接近百灵鸟时，它自己却被农民的网给逮着了。
“捉鸟人，求求您放了我吧，”鹰用飞禽的语言对农民说，“我可从来没有损害过您的利益。”
农民马上接话回答道：“。”