下列各句中成语（熟语）运用正确的一项是
| A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色 。 |
| B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他也闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 |
| C．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。 |
| D．大厦之成，非一木之材；大海之阔，非一流之归。学习也是如此，临时抱佛脚是不能取得好成绩的。 |
下列句子中，加点的熟语使用正确的一项是
| A．与其他选手不同的是，在面试中，他坦然地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” |
| B．9月8日，平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工的家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。 |
| C．现在某些公务员，一根烟，一杯茶，一张报纸就可以混完八个小时到下班，还照样拿高薪，这种尸位素餐的行为，当然会引起很多人的非议。 |
| D．我们当 中总有这么一些人，吃饱饭没活干，什么事都要掺和进来，唯恐天下不乱，人家在干正经事，他们却老在那里敲边鼓。 |
下面一段话中标有甲、乙、丙的三处横线上，依次应选用的一组句式是
三十九年前甲 现在想起来，自己也常常惊讶那时候自己的大胆；乙却居然敢放言高论，丙。
甲：（1）我为了赶任务开始写第一篇关于文学的论文。（2）我开始写第一篇关于文学的论文，为了赶任务。
乙：（1）对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低的那时的我。
（2）我那时对于本国的古典文学缺乏系统研究，对于欧洲文学所知有限，而政治思想水平也很低。
丙：（1）真是大胆的事。（2）岂非大胆？
| A．甲（1）/乙（2）/丙（1） . | B．甲(2)/ 乙（1）/丙(2) |
| C．甲（2）/乙（1）/丙(2) | D．甲（1）/乙(2)/ 丙（1） |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
热爱语文吧！因为是语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。___________，___________，___________，___________，___________，___________。
①语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来
②语文在忧国忧民的范仲淹的笔下流淌
③语文带我们到景阳冈的青石上感受惊险
④语文迸发着思想的光辉从屈原的诗中吟诵出来
⑤语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡
⑥语文送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇
| A．①④⑥⑤③② | B．①④⑤②⑥③ | C．②⑤⑥③①④ | D．②⑤①④⑥③ |
画线成语使用正确的一项是
| A．关汉卿的戏剧语言不是雕琢镂饰，呈其返璞归真的自然本色，既富有生活气息，又具有强烈的艺术韵味，而被称为“字字本色”，被尊为“本色派”之首。 |
| B．今年端午，人们在河里赛龙舟，岸上的人就更多了，真是重足而立，一边观看，一边喊加油。 |
| C．周朴园是造成《雷雨》悲剧结局的始作俑者，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。 |
| D．以发泄和煽情为主流的网络文学对中学生的作文产生了不可忽视的冲击，学生往往不自觉的去模仿，写一些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。 |
下列语音、字形错误最少的一项是
| A．捞(lāo)取、症（zhèng）结、爆冷门、仗义执言、穷且益艰 |
| B．胥（xū）吏、拎（līng）起、倒记时、推托责任、长嘘短叹 |
| C．涔（cén）涔、着（zháo）陆、执牛耳、盘根错结、兵连祸节 |
| D．檄(xī)文、揩(kāi)拭、仪杖队、洗耳躬听、乐不可知 |