下列标点运用正确的一项是
| A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的什么书，不过是认得两个字。” |
| B．我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。你是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？ |
| C．中国足球的球迷们现在真感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威，还是干脆掉头而去？ |
| D．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是迎来新时代的文艺复兴？ |
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．与少乐乐，与众乐乐，孰乐？ 译：同少数人欣赏音乐快乐，同多数人一道欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？ |
| B．入而徐趋，至而自谢，曰：老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。 译：触龙进去的时候，做出快步走的姿势而慢慢地走，到了太后跟前谢罪说：“老臣脚有毛病，以致连快走也不能，很久没来看您了。 |
| C．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 译：巫医乐师百工这些人，君子看不起，现在他们的见识竟反而赶不上这些人，真是令人奇怪啊！ |
| D．诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？ |
译：能这样真诚，人民归顺他，就像水往低处流一样，谁又能阻止得了呢？
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．此所谓战胜于朝廷。 译：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 |
| B．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 译：不通晓句读的倒要从师，不能解决疑惑却不从师，小的方面倒要学习，大的方面却遗漏了。 |
| C．将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。 译：准备把它献给官府，但又惴惴不安，担心不合官府的心意，打算试着让它和人家的蟋蟀争斗，以便看看他的本领。 |
| D．所谓理者不可推，而寿者不可知矣。 |
译：这就是天理不可以推求，而长寿的人无法预知啊。
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。 译：想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。 |
| B．成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念。 译：成名回头看到蟋蟀笼子空空的，又急得上不来气，说不出话，也不再把儿子放在心上。 |
| C．此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ 译： 这样就连救自己的性命还来不及，哪有空余时间去讲求礼仪呢？ |
| D．少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎？ |
译：难道年轻强壮的反而要早早死去，年老衰弱的却全部应该活下来吗？
下列文言句子翻译错误的一项是
| A．臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。 译：我因为命运坎坷，幼年就遭遇不幸。刚出生六个月，慈爱的父亲就抛下我去了。年纪到了四岁，舅父强行改变了母亲守节的心愿。 |
| B．奚以之九万里而南为？ 译：哪里用得着飞向数万里的高空再向南飞呢？ |
| C．仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。 译：孔子的门徒中没有讲述齐桓公晋文公霸业的，所以后世不曾流传，我没有听说过这件事。 |
| D．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 |
译：我身体的强壮，尚且还不如一般人；现在老了，不能做什么了。
在下列文言句子中句式分析错误的一项是
| A．蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。省介词 |
| B．蟹六跪而二螯。省量词 |
| C．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？宾语前置 |
| D．计未定，求人可使报秦者，未得。省宾语 |