《人民日报》报道，北京市科协对本市10所中学217名学生和5所中小学的206名教师进行的问卷调查，结果表明：“85％的学生算过命，相信求神拜佛的学生超过半数。对于上述材料中的文化现象，青少年应该做到
| A．略知一二，开阔视野 | B．可以适当参与，以丰富课余生活 |
| C．不断学习科学文化知识，提高眼力，拒绝污染 | D．坚决抵制，依法取缔 |
中华文化与中华各民族文化的关系是
| A．中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 |
| B．中华文化有自己独具特色的辉煌历程 |
| C．各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 |
| D．中华文化源远流长、博大精深 |
所谓“求同存异”就是
| A．在不同的文化中找出他们的共同点 |
| B．在相同的文化中找出不同的特点 |
| C．只接受相同的文化，排斥不同的文化 |
| D．能与其他民族的文化和睦相处 |
中华民族精神的基本内涵包括
①以爱国主义为核心
②自强不息
③团结统一
④勤劳勇敢
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
新时期爱国主义的主题是
| A．自强不息，奋发有为 |
| B．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 |
| C．立足实际，做好本职工作 |
| D．继承和发扬老一辈革命家的爱国情感 |
春节的对联、元宵的花灯、端午的龙舟、中秋的月饼、倒贴的“福”字，并列的“双喜”……相同的习俗喜好，甚至使远在异国他乡的同胞永远跳动着一颗赤诚的“中国心”。这说明中华文化的力量深深熔铸于
| A．民族的凝聚力之中 | B．民族的创造力之中 |
| C．民族的生命力之中 | D．民族的想象力之中 |