动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。
(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞。
(2)气室中充入5％：气体的主要作用是 。
(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的，以保证抗生素对肝脏无害。
(4)有机物有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
材料用具：
肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。实验过程：
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作("√"表示已完成的步骤)。
| 甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
| 步骤一：加人肝脏培养液 |
√ |
√ |
√ |
√ |
| 步骤二：加入有机物X溶液 |
√ |
√， |
||
| 步骤三：放置肝脏小块 |
√ |
上表中还需进行的操作是。
③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明。
某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）
I：X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5
II.Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
请回答下列问题：
（1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有_________________。
（2）Y的基因型为_____________，X的基因型为______________。
（3）纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为_______________。
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体）
①图1所示细胞处于_________期，图2中发生的变异是___________。
②图1所示细胞能产生的配子基因型___________。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。
人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
（1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是 15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是。
（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在（分级或反馈）调节。
（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过调节影响抗体A的分泌。
（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的______________过程，减少抗体A的产生。
某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。下图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：
注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水
(1)图一中a代表的物质名称是。②过程进行的场所是 。①过程产生的[H]用于③过程作用是。
(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量
的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用 (填试剂)分离所提取的色素。
(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是 ，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的 。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当 ，以提高其光合作用强度。
(4)某同学想以新鲜的黄瓜幼苗叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题 。
(5)优质黄瓜的种苗可通过植物组织培养技术大规模生产，所利用的原理是 。
(1)纯化菌种常用的接种方法是____________和________________。
(2)人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是____________。
(3)某同学人工自酿葡萄酒时，在发酵后期向发酵液中通入空气，并将发酵液置于30～35℃环境中，结果发现发酵液中有醋酸菌出现，这类微生物在糖类缺乏时可以使__________转化为乙醛，再转化为__________。
(4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有__________、_________和____________。
(5)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、____________和____________。
下边是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容。
(1)在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等________细胞。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为______________________________。
(2)如图为用普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程的正确顺序是_____________。(用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片)
(3)上图视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体数目比例为_________。