阅读下面得文言文，完成1～3题。张自新传明归有光张自新，初名-优题课

阅读下面的文字，完成1~5题。（共22分）
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
解释下列加点的词：
（1）臣之所好者，道也
（2）依乎天理，批大卻，导大窾
（3）批大卻，导大窾，因其固然
（4）良庖岁更刀[
（5）族庖月更刀
（6）虽然，每至于族
（7）为之踌躇满志，善刀而藏之
（8）善哉！吾闻庖丁之言
对“视为止，行为迟”断句正确的一项是（）。

A．视为／止，行为／迟	B．视／为止，行为／迟
C．视为／止，行／为迟	D．视／为止，行／为迟

能代表庖丁观点的一句话是：。
庖丁解牛经过三个阶段，请用文中的原句回答：
（1）第一阶段：。
（2）第二阶段：。
（3）第三阶段：。
根据原文中的几句话，写出衍生出来的成语：
（1）三年之后，未尝见全牛也（）
（2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（）
（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（）

本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，回答下列各小题。
山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍，便为竹林之交，著忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”
涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。咸熙初，转相国左长史，时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。
及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛行之自若，一年之后众情乃寝。
涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退不许。吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安，州郡悉去兵，大郡置武吏百人，小郡五十人。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。
初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。（选自《晋书·山涛传》）
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．与嵇康、吕安善善：交好	B．素又重攸素：平时
C．或谮之于帝谮：诬陷	D．一年之后众情乃寝寝：平安

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A太子位于是乃定一年之后众情乃寝
B.秀以为不可，又以问涛以求虚誉
C.而涛行之自若贪浊而赂遗公卿
D.或谮之于帝涛中立于朝
下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）

A．时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。
当时晋帝因为山涛在故里素负重望，就叫太子前往拜谒。

B．由是失权臣意，出为冀州刺史。
因此（山涛）不合朝廷权臣的心意，被外放做了冀州刺史。

C．众情不察，以涛轻重任意。
这些人的情况没有能调查清楚，就是因为山涛在推荐人上太随意了。

D．涛不欲异于时，受而藏于阁上。

山涛不愿独自与当时的风气相违背，就（把丝）收下来藏在阁子上。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．山涛早年丧父，家境贫寒，却有气量，卓然不群。常常有意掩盖自己的锋芒，不让人知道。

B．山涛多次担任选拔人才的吏部官员，每有一个职位空缺，他总是先拟定几个人，然后就公开启奏。

C．山涛既有文韬，又有武略。皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随，以及他和卢钦谈论“用兵之本”，这些都见出他有杰出的军事指挥才能。

D．山涛为人正直，后戚专权时期，曾多次规劝皇帝，后当他以年老病重为由多次上表苦苦请求辞职时，皇帝不准许。

用斜线（ / ）给下面短文断句。
鲁人有公孙绰者告人曰我能起死人人问其故对曰我固能治偏枯今吾倍所以为偏枯之药则可以起死人矣物固有可以为小不可以为大可以为半不可以为全者也
（取材于《吕氏春秋·别类》）

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分每小题3分）
七门庙记　（宋）刘攽
嘉佑二年，予为庐州从事，始以事至舒城，观所谓七门三堰者。问其居人，其溉田几何？对曰：“凡二万余顷。”考于图书，实魏扬州刺使刘馥所造。自魏至今七百有余年矣。予于是叹美其功。
后二年，校书郎包君廓为县主簿，尝与予语及之。包君谓予曰：“馥信有功，然吾问于耆老，而得羹颉侯信①焉。初，汉以龙舒之地封信为列侯。信乃为民浚畎浍②以广溉浸。信为始基，至馥时废而复修耳。昔先王之典，有功及民则祀之。若信者，抑可谓有功者乎？然吾恨史策之有遗，而怜舒人之不忘其惠也。今我将为侯庙祀之，而以馥配，子幸为我记之焉！”予因曰：“诺！”
顷之，包君以书告曰：“庙谨毕事。”予曰：“昔高帝之起，宗族昆弟之有才能者，若贾以征伐显，交以出入传命谨信为功。此二人者，裂地为王，连城数十。代王喜以弃国见削，而子濞以力战王吴。独信区区仅得封侯，而能勤心于民，以兴万世之利。其惠爱岂与贾、濞相侔③哉！夫攻城野战，灭寇屠邑，是二三子之所谓能杀人者也。夫辟地垦土，使数十万之民世世无饥馁之患，所谓养人者。于以相譬，犹天地之绝悬也。然而贾、濞以功自名，信不见录，岂杀人易以快意，养人不见形象哉！周公之书曰：民功曰庸。藉使信生当周公之世，其受赏非贾、濞之所敢望也。虽然，彼贾、濞之死泯灭无闻久矣，而信，至今民犹思而记之，此所谓得乎丘民。而世之宠禄，当时则荣，没则已焉者乎。夫事有可继之道，不必肇于己，而后为功也。若刘刺史起于三国乱亡之余，蒸庶扫地，顾独以农为先，事功一立，迄今长存，虽曰修复，是可谓功矣。”予既嘉包君之能徇于民，使侯信之美不忘，及其建祀合于先王之法，于是书之，遂以为记。　　　　　　　　　　　　（选自光绪《续修舒城县志•艺文》）
【注释】①羹颉侯信：羹颉侯刘信，刘邦长兄之子。②畎浍（quǎn kuài）：田间灌溉水渠。③相侔：相等同。侔（móu），相等。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

A．馥信有功信：诚信。

B．然吾恨史策之有遗恨：遗憾。

C．而怜舒人之不忘其惠也怜：喜爱。

D．养人不见形象哉形象：犹“形迹”。

下列各组句子，加点的词语的意义和用法不相同的一项是( )

A．①始以事至舒城②臣以险衅，夙遭闵凶

B．①信乃为民浚畎浍以广溉浸②乃瞻衡宇，载欣载奔

C．①宗族昆弟之有才能者②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

D．①没则已焉者乎②于其身也，则耻师焉

下列句子分编为四组，全部能体现“而信，至今民犹思而记之”的一组是( )
①予于是叹美其功②若贾以征伐显，交以出入传命谨信为功
③然吾问于耆老，而得羹颉侯信焉④包君以书告曰：“庙谨毕事。”
⑤事功一立，迄今长存⑥于是书之，遂以为记

A．①④⑤

B．②③⑥

C．③④⑥

D．①②⑤

下列有关文章的说法，不正确的一项是( )

A．文章在叙述并赞美了西汉羹颉侯刘信辟地垦土、勤心为民，首建舒城七门水利工程的历史功绩的同时也澄清了一个被长期误传的事实。对贪功夺美，夸大自己的贡献的魏刺史刘馥予以了揭露。

B．舒城县主簿包廓在弘扬前人的惠政方面主要做了以下工作：一是考证了七门堰的首建者，二是为刘信、刘馥建庙立祀，三是诚请作者写记永志。

C．从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。

D．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴信为始基，至馥时废而复修耳。
⑵代王喜以弃国见削，而子濞以力战王吴。
⑶夫事有可继之道，不必肇于己，而后为功也。