某少数民族地区地处边陲，风景秀丽，四季如春。但资源贫乏，基础产业薄弱，科技和教育事业都比较落后。根据这种状况，该地区制定了自己的发展战略，建立了绿色经济产业带、民族文化特色区等。几年的实践经验证明，这一战略符合当地的实际情况，促进了经济的发展，提高了人们的生活水平和教育水平。这表明( )
| A．坚持一切从实际出发，是我们做好各项工作的基本要求 |
| B．办事情既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律 |
| C．促进事物发展必须把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 |
| D．制定发展战略是促进经济发展的决定因素 |
自1971年我国恢复在联合国的席位以来，我国坚持和平外交政策，更加广泛地参与国际事务，对外工作取得的举世瞩目的重大成就。我国和平外交政策的核心和宗旨是
| A．和平共处五项原则 | B．走和平发展道路 |
| C．维护世界和平、促进共同发展 | D．独立自主原则 |
2010年亚运会期间，在广州亚运城开辟游行示威区，让游行示威人员经过批准，有秩序地集会、表达自己的意愿。这体现了
| A．权利与义务的统一 | B．民主与法制的统一 |
| C．选举权与被选举权的统一 | D．监督与被监督的统一 |
随着互联网的快速发展。以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式
| A．方便了公民直接管理国家事务 | B．保障了人民群众对政府的质询权 |
| C．拓宽了公民参与民主监督的渠道 | D．有利于政府了解民意和汇集民智 |
2010年10月，十一届全国人大常委会第十七次会议对车船税法草案进行了初次审议。会后公布了草案内容，向社会征求意见，收到了近10万条意见。材料体现了
| A．全国人大具有最高决定权 |
| B．我国公民民主意识不断增强 |
| C．公民依法直接参与民主决策 |
| D．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 |
新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明（）
| A．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的 |
| B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 |
| C．改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展 |
| D．改革开放后，文化的作用才显得重要 |