阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：右下图所示是美国立法重地——联邦国会大厦。国会议员们只要在这个屋顶之下说什么都可以，怎么说都不犯法，都不会被逮捕被定罪。他有立法豁免权。而如果你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动。……那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来，如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下，甚至用武力驱赶议员，所谓民主当然就全玩完了。
材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政治不得立法等）。……华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。
——人教版普通高中历史教材
材料三：右下图是举世闻名的西安秦兵马俑，1998年美国前总统克林顿任期内来华访问时曾到此参观。当他步出展馆时，发现一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话：
克林顿：你为什么站那么高?
小女孩：可以看清楚美国总统。
克林顿：你知道他是干什么的?
小女孩：管美国人（民）。
克林顿：（略微思索后）准确地说，是美国人民在管总统。
请回答：
（1）材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？
（2）试就材料一所述立法议员受到压力的情况，从中外历史上各举一例。
（3）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何?
（4）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?
近代社会的民主思想与实践
材料一：凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱，法国其已然者矣……是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。
——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》（1902年）
材料二：中国与法国民情最相反，路梭（卢梭）诸贤之论，施之于法国，诚为取乱之具，而施之于中国，适为兴治之机。……先生日虑及此，弟子窃以为过矣。……法国革命影响于全欧者多矣。弟子谓法人自受苦难，以易全欧国民之安荣，法人诚可怜亦可敬也。
——梁启超《致康有为书》（1900年）
（1）根据材料一，概括康有为的政治观点。结合所学，简析其提出的历史背景。
（2）根据材料一、二，指出梁启超的观点与康有为的不同之处，并简要评价他的观点。
历史上重大改革回眸
材料一：食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。
材料二：熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。
（1）根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。
（2）结合所学知识，分析两次变法结果的异同。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：斯塔夫里阿诺斯认为：中国近代产生的入侵与反入侵的连锁反应的原因是中国人的闭关自守、骄傲自满与灾难性战争受到刺激两种情绪的碰撞的结果，这个结果孕育了一个新的中国，产生了至今仍在震撼着远东和全球的影响。
材料二：曾经担任中国海关总税务司司长的英国人赫德认为，对待中国有三种办法：一曰分割其领土，二曰变更其皇统，三曰扶植满洲政府是也……策之最易行者，莫如扶植满洲朝廷。而漫然扶植之，则亦不能绝后来之祸根，故论中国最终之处分，则瓜分之事实无所逃避，而无奈瓜分政策，又不可遽实行于今日。
材料三：有人认为，1911年武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。
（1）据材料一和所学知识，回答斯塔夫里阿诺斯分析的“原因”是否正确，并阐明理由。
（2）据材料二和所学知识，回答赫德所说的办法在英国的侵华过程中是如何实施的。对中英两国分别产生了什么影响？
（3）你如何理解材料三中的“像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上”？近代中国的民主革命•
加强中央集权、维护国家统一是古今中外大多数国家面临的共同问题。阅读材料，回答问题。
材料一：历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
（1）材料一中“统一性、集权性”有什么表现?怎样理解“最本质的特点”?
材料二：任何一个州，都不可能仅凭自己动议，便能合法地退出联邦——而任何以此为目的的决议和法令在法律上都是无效的，联邦是不容分裂的……就自然条件而言，我们是不能分离的。我们决不能把我们的各个地区相互搬开……合众国总统的一切权威都来之于人民，人民并没有授于他规定条件让各州脱离出去的权力……我们不是敌人，而是朋友……它有一天会被我们的良知所触动，再次奏出联邦合唱曲。
——林肯总统1861年就职演说
（2）据材料二，概括林肯反对分裂维护统一的依据，并结合所学知识说明联邦政府“再次奏出联邦合唱曲”的历史意义。
材料三：有学者认为，统一是指国家之间或政权之间、一个国家或一个政权内部在政治上的一致、集中及结合为一个整体。
（3）综合上述材料。谈谈你对这一观点的认识。
阅读材料，完成下列要求。
材料明清以来中国部分国礼一览表
| 时间 |
礼物说明 |
| 1405—1433年 |
郑和代表皇帝，“赏赐丝绸、金银、瓷器等珍贵礼品”；亚非30多个国家和地区，“四夷归附、万国来朝”，“贡品”包括象牙、宝石、珍禽异兽等 |
| 1793—1794年 |
英国马戛尔尼使团乘坐“狮子号”等炮舰携带贺礼：天文地理仪器、蒸汽机模型、战舰模型等500多件，蒸汽机模型等贺礼被清政府束之高阁；乾隆帝赏赐丝绸瓷器玉器及各类工艺品逾3000件。 |
| 1853—1867年 |
1853年，由美国传教士丁韪良等将徐继畲《瀛环志略》中赞美华盛顿的文字刻碑送到美国，镶嵌在华盛顿纪念塔内。1867年美国政府将一副华盛顿画像作为官方礼物送给总理衙门大臣徐继畲。 |
| 1941年11月 |
宋氏姐妹代表国民政府将熊猫赠与美国联合救济中国难民协会 |
| 1943年2月 |
宋美龄将国宝邮票一册作为礼物送给罗斯福，并在美国发表精彩演讲 |
| 1949—1950年 |
毛泽东访苏，准备了山东大葱、江西金桔、西湖龙井、湘绣被面等礼品；苏联回赠了吉斯轿车等礼物 |
| 1957年11月 |
中国党政代表团访苏，带去了长江大桥、第一机床厂、第一汽车制造厂等项目的模型，以及青花瓷等礼品 |
| 1972年2月 |
中国赠送美国白玉提红釉大瓶、苏州双面绣等礼品，还表示将向美国赠与两只熊猫；尼克松赠送了象征和平的瓷制天鹅 |
| 1986年11月 |
中美金融市场研讨会在京举行，邓小平会见了纽约证券交易所董事长约翰·范尔霖，并赠送面值50元的上海飞乐音响公司股票，对方则赠送了纽约证交所证章 |
| 2014年9月 |
习近平将国产品牌中兴手机作为国礼送给上海合作组织峰会的与会代表 |
表格反映了明清以来国礼演变的多种趋势，请指出其中一种趋势并说明其历史原因。
（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）