为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
| 生物种类 |
消化道内食物组成 |
千克体重污染物含量/mg |
||
| 汞 |
某种杀虫剂 |
|||
| A |
鱼(甲) |
鱼(乙) |
78 |
96 |
| B |
河蚌 |
水蚤、小球藻 |
25 |
57 |
| C |
小球藻 |
／ |
3 |
5 |
| D |
鱼(乙) |
水蚤 |
10 |
31 |
| E |
水蚤 |
小球藻 |
5 |
15 |
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。
5种生物体内2种污染物含量比较图(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以代表5种生物)。
下图是细胞亚显微结构模式图，请回答：
（1）图示为细胞结构模式图。
（2）蛋白质合成场所是[ ]，与该结构合成有关的结构是[ ]。
（3）图中具有双层膜的结构有（填编号），其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过层磷脂双分子层。
（4）该图所示细胞中能够提取到色素的结构有（填名称）。
如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：
(1)A代表__________分子；B代表____________；D代表____________。
(2)细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有__________________________。
(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______，b可用图乙中的表示，可用图乙中②表示的为a～e中的________。
(5)甘油、乙醇进入小肠上皮细胞分别是图中编号和；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。
完成下面的概念图。
A_____________________B________________________C______________________
D_____________________E________________________F______________________
下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：
（1）写出下列物质或生理过程的名称：E，G，6。
（2）细胞中发生1过程的部位是，其上分布着与光合作用有关的物质有。
（3）上述过程可以产生ATP的有（填序号），可以表示[H]的物质有- （填字母）。
（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是。
（5）写出3、4、5过程的化学反应式。
甲、乙两支洁净的试管，分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5min，然后同时取出两试管，分别滴入1滴碘液。如图所示，请回答：
（1）两试管中的现象：甲，乙。
（2）该实验证明了酶的，酶之所以具有这样的作用是因为。
（3）实验过程为什么要恒温35℃？。
（4）若要验证温度对酶活性的影响，可设计试管丙，丙试管中的成分应和试管内相同，并将该管放入中，该试管内最后颜色变化是。
（5）若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入。（填写代号，注意顺序，2分）
| A．等量的鸡蛋清 |
| B．新鲜小麦淀粉酶滤液2mL |
| C．双缩脲试剂 |
| D．3mL淀粉糊 |
E.适量的NaOH或HCl
F.一滴碘液