下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）
| A． | 中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前 奢侈地偷得一日闲情。 |
| B． | 正是凭借 坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱"大江东去"，曹雪芹谱写"红楼"悲歌。 |
| C． | 我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种 不可名状的快感。 |
| D． | 由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的 鱼目混珠。 |
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①毋庸，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
②小男孩一下子索然了，站在那里没有目标地东张西望。
③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。
| A． | 置疑 兴味 反之 | B． | 质疑 趣味 反之 |
| C． | 质疑 趣味 否则 | D． | 置疑 兴味 否则 |
在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）
①应该以实际运用能力来我们的学习效果。
②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。
③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
| A． | 考查 宁可 品性 | B． | 考察 宁愿 品性 |
| C． | 考查 宁愿 品行 | D． | 考察 宁可 品行 |
依次填人下面横线处的词语，最恰当的一组是
方永刚既是“知者”，是一个“行者”。他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。
| A．也 躬身 体现 | B．更 躬行 发挥 |
| C．更 躬身 体现 | D．也 躬行 发挥 |
下面四个选项中划线成语的使用正确的一项是（）
A提到讲话，就触到了他的短处，对着老婆，他还常能说说，对着别人，往往沉默寡言。
B 1978年决分以后，他的帽子竟不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。
C可又一想，他可是个堂堂男子汉，一生干净，问心无愧。
D谁知此身一翻，竟浑身颤了几颤，一颗心像被线穿着吊了几吊，拉三扯四的。