甲、乙两物体的质量之比m1∶m2=1∶2,它们与水平桌面间的动摩擦因数相同,在水平桌面上运动时,因受摩擦力作用而停止.
(1)若它们的初速度相同,则运动位移之比为__________;
(2)若它们的初动能相同,则运动位移之比为__________.
如图甲所示的电路图中,恒流源可作为电路提供恒定电流
,
为定值电阻,电流表、电压表均可视为理想电表。某同学利用该电路研究滑动变阻器
消耗的电功率。改变
的阻值,记录多组电流、电压的数值,得到如图乙所示的
关系图线。
回答下列问题:
(1)滑动触头向下滑动时,电压表示数将(填"增大"或"减小")。
(2)
=
。
(3)
消耗的最大功率
(保留一位有效数字)。
某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤:
①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。
②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置记为
、
,记录弹簧秤的示数
,测量并记录
、
间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50
,测出所对应的
,部分数据如下表所示:
完成下列作图和填空:③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新记为
、
,橡皮筋的拉力记为
。
④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为
、
,橡皮筋
段的拉力记为
,
段的拉力记为
。
(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出F-l图线,根据图线求得
=
。
(2)测得OA=6.00
,OB=7.60
,则
的大小为
。
(3)根据给出的标度,在答题卡上作出
和
的合力 的图示。
(4)通过比较
与的大小和方向,即可得出实验结论。
(1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
①请完成以下主要实验步骤:按图(
)安装实验器材并连接电源;竖直提起系起有重物的纸带,使重物(填"靠近"或"远离")计时器下端;,,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。
②图(
)和(
)是实验获得的两条纸带,应选取(填"
"或"
")来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和。
(2)某实验小组研究两个未知元件
的伏安特性,使用的器材包括电压表(内阻约为
)、电流表(内阻约为
)、定值电阻等。
①使用多用电表粗测元件
的电阻。选择"×1"欧姆档测量,示数如图(
)所示,读数为
。据此应选择图中的(填"
"或"
")电路进行实验。
②连接所选电路,闭合
;滑动变阻器的滑片
从左向右滑动,电流表的示数逐渐(填"增大"或"减小");依次记录电流及相应的电压;将元件
换成元件
,重复实验。
③图(a)是根据实验数据作出的U-I图线,由图可判断元件(填"
"或"
")是非线性元件。
④该小组还借助
中的线性元件和阻值
的定值电阻,测量待测电池组的电动势
和电阻
,如图(b)所示。闭合
,电压表读数为
;断开
,读数为
,利用图(a)可算得
=
,
=
(结果均保留两位有效数字,视电压表为理想电压表)。
某同学做"探究弹力和弹簧伸长量的关系"的实验。
①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73
,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l为
;
②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作,下列选项中规范的做法是;(填选项前的字母)
A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量
与弹力
的关系图线,图线的AB段明显偏离直线
,造成这种现象的主要原因是。
用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。
①组装单摆时,应在下列器材中选用(选填选项前的字母)
A. |
长度为1 左右的细线 |
B. |
长度为30 左右的细线 |
C. |
直径为1.8 的塑料球 |
D. |
直径为1.8 的铁球 |
②测出悬点
到小球球心的距离(摆长)
及单摆完成
次全振动所用的时间
,则重力加速度
=(用
表示)
③下表是某同学记录的3组实验数据,并做了部分计算处理。
请计算出第3组实验中的
=
,
=
④用多组实验数据做出
图像,也可以求出重力加速度
,已知三位同学做出的
图线的示意图如图中的
所示,其中
和
平行,
和
都过原点,图线
对应的
值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线
,下列分析正确的是(选填选项前的字母)。
A.出现图线
的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L
B.出现图线
的原因可能是误将49次全振动记为50次
C.图线
对应的
值小于图线b对应的g值
⑤某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁,制成一个单摆,如图所示,由于家里只有一根量程为30
的刻度尺,于是他在细线上的
点做了一个标记,使得悬点
到
点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变,通过改变
间细线长度以改变摆长。实验中,当
间细线的长度分别为
和
时,测得相应单摆的周期为
、
.由此可得重力加速度
=(用
表示)