阅读下列材料：
材料一：建立一个世界上所有国家都参加的联盟，不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟。从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么不是不听联盟的话，要么就是根本不理睬它。
———波恩斯·拉尔夫《世界文明史》
材料二：国联最终没有能够制止二战爆发。有其自身结构上的原因：国联成立仓促，从建议的提出到正式成立，时间短，没有进行充分准备；美苏这两个具有世界影响的大国长期处于国联之外，操纵国联的是英法这样的二流国家，严重削弱了国联的权威。国联大会和行政院各自职权规定不清，大会全体一致通过的决议才能有效，极大地限制了国联的行动能力。
———《世界近代现代史教学参考》
材料三：早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。第三世界国家。尽管奉行不结盟政策，但是却百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。
———尼伯尔默等《现代世界的历史》下
材料四：伴随着苏联解体、美苏对抗的消失和日本经济实力的大大增强，日本越来越不满足“经济强国”的地位，积极谋求与之相应的“军事强国”和”政治大国”地位。为此，日本众议院通过了允许向海外派遣自卫队协助联合国维和行动的法律，并谋求联合国安理会常任理事国的席位。
———《中学历史教学参考丛书》
请回答：
(1)国联、联合国成立时标榜的共同目的是什么？两个组织成立后初期是否达到这一目的？为什么？
(2)结合材料二以及所学知识，说明联合国的作用得到改变的必然性。
(3)有报道说日本越来越不满足“经济强国”的地位，积极谋求与之相应的“军事强国”和“政治大国”地位……谋求联合国安理会常任理事国的席位。你是否同意日本成为联合国“安理会常任理事国”？理由是什么？
历史上重大改革回眸
阅读下列材料，回答问题：
材料一其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
———梭伦
材料二治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。
———商鞅
材料三 (康有为说)泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。
———《戊戌变法》
材料四戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震撼……
———《梦蕉亭杂记》
请回答：
（1）依据材料一和所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么?(2分)
（2）根据材料二、三，分别指出商鞅、康有为为什么能取得最高统治者支持?(4分)
（3）梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么? (2分)
（4）据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示?(2分)
阅读材料，回答问题。
材料一：“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”“善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。”
——《史记·货殖列传》
材料二：汉大兴兵伐匈奴，山东水旱，贫民流徙，皆仰给县官，县官空虚。（张）汤承上指，请造白金及五铢钱，笼天下盐铁，排富商大贾，出告缗令，锄豪强并兼之家。
——《汉书·张汤传》
材料三：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食于力。末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。 ——贾谊《论积贮疏》
材料四：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ——黄宗羲《明夷待访录》
（1）归纳并评论材料中的经济思想。要求：归纳材料中的经济思想
（2）围绕材料中的一种观点进行评论，观点明确，史论结合
阅读下列材料，回答问题：
材料一 20世纪20年代，西方各国从一战中恢复过来，各个主要工业国家的工业生产总值都达到或超过一战前水平的1.5倍。一些欧美经济学家称资本主义已消灭了贫困，空前的繁荣让他们充满信心。美国作为西方世界的代表，一度曾被人们看作“繁荣”、“发展”、“强大”的典型。几乎在同一时期，在东方一个国度，也正在诞生奇迹，从1917年十月革命开始，这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。……莫斯科一时成为红色麦加，受世人膜拜。
——摘编自《美苏交锋》
材料二罗斯福政府在1933年5月颁布《联邦紧急救济法》，并成立了联邦紧急救济暑，旨在通过“联邦与各州、各领地以及哥伦比亚特区合作，减轻因失业造成的艰难和痛苦”。
——德•怀特《现代美国（1896—1946）》
1933—1939年PWA帮助建造了全国近70％的新校舍，65％的县政府办公楼、市政厅和污水处理工厂，35％的医院和公共卫生设施，10％的道路、桥梁、地铁和类似的工程建筑。
——福克纳《美国经济史》下卷
1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国蒙富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
――据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
（1）结合材料和所学知识分析，20世纪二三十年代的美国和苏联成为世界共同关注的主要原因分别是什么？
（2）根据材料二说明罗斯福新政采取的主要措施是什么及其作用？
（3）材料三中，苏联在30年代实施什么农业政策？这对苏联国民经济发展有何影响？
词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。
材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态，日常使用的“民主”一词，指的已不是古代直接民主。
——据《美国革命时期民主概念的演变》等
（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？
（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？分析变化的原因包括哪些方面。
（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。
阅读下列材料
材料1：今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。
材料2：在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”
请回答：
（1）材料一体现的是三民主义的哪一方面的内容？在三民主义的指导下，制定的宪法是什么？该宪法确立了怎样的政体？
（2）根据材料二和所学知识，孙中山晚年的政策发生了什么变化？你认为孙中山晚年思想发生变化的最主要原因是什么？
（3）如何评价孙中山的三民主义？