材料一：2002年新疆共培养爱国宗教人士8 000名。新疆维吾尔自治区党委常委努尔·白克力在总结大会上希望爱国宗教人士发扬爱国、爱党、爱教的光荣传统，积极引导宗教与社会主义社会相适应，引导信教群众开展正常的宗教活动，旗帜鲜明地同民族分裂分子作斗争。
材料二：近10年来，“东突”恐怖势力在新疆境内制造了至少200多起恐怖事件，造成162人丧生，400多人受伤。2001年我国政府正式宣布“东突”恐怖势力是国际恐怖主义的一部分。2003年12月15日，中国公安部公布了第一批认定的“东突”恐怖组织和恐怖分子名单。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合材料回答“东突”与宗教和民族的区别。
（2）结合材料分析我国是怎样处理宗教与民族问题的。
（3）我国为什么积极引导宗教与社会主义社会相适应？
材料一：2006年11月25日人民日报报道，今年60岁的林秀贞，是河北省枣强县南臣赞村一名普通的农民，从1976年开始，她相继义务赡养了6位孤寡老人，先后无偿资助17名贫困大中专学生完成学业，并在自己的工厂里安排8名残疾人就业，帮助他们摆脱贫困，为构建和谐文化做出了积极贡献。林秀贞的忘我奉献，赢得了社会各界广泛敬重。她先后被评分县、市、省和全国优秀共产党员，全国“三八”红旗手，“感动河北十大人物”，“中华孝亲敬老楷模”。2006年8月份以来，新华社、中央电视台、中国青年报、人民日报等26家媒体，饱含深情地集中报道了林秀贞的感人事迹，在社会引起强烈反响，对于我们作出正确的价值判断和价值选择具有重要的导向作用。
材料二：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报指出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。”
（1）结合材料一说明，林秀贞的事迹体现了人生价值观的哪些道理？
（2）建设社会主义核心价值体系对我们的哲学启示是：必须掌握系统优化的方法。请你简要回答如何掌握系统优化的方法？
构建社会主义和谐社会,是我们推进经济社会发展的重要目标,也是经济社会发展的重要保障。党的十六届六中全会通过《决定》指出，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。全党同志要保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。
（1）请用矛盾分析法解读材料上述材料。
新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是:深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进抽象总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验，以推动农业创新工作的开展。
请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容，并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义。
阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
1.赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。
2.选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的得与弊的辩证关系。
3.假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要应做哪些工作？