I．生物体内的细胞之间可通过激素等信号分子传递信息，从而引起相应的生物效应。右图是人体调有节产热的主要途径图示，请据图回答下列问题：
（1）图中TRH是 激素，寒冷环境中A和B激素在血液中的含量会上升，A和B作用于骨胳肌和其他组织后，能增加产热的原因是 。
（2）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 。
II．下面是有关植物激素的实验研究。
（1）下图表示糖枫种子用低温处理使种子提前萌发过程中各种激素含量的变化情况，据图回答：
①脱落酸对种子的萌发起 作用，
②在种子萌发过程中，脱落酸与赤霉素之间的关系为 。
③在种子萌发过程中，细胞分裂素能使细胞周期 。
（2）细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作为保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理：由于叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现该特点，因此，可通过 来证明。
②实验步骤：
第一步：选取 离体叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：在甲组叶片的局部位置涂上蒸馏水，乙组叶片 。
第三步： 。
③实验结果预测及结论分析：
实验预测： 。
实验结论： 。
自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果(如图所示)。
请据图回答下面的问题。
(1)生长素的化学名称是________。
(2)果实中的生长素主要来源于________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_______________。
(3)从图中可知生长素和________都能促进细胞伸长，它们之间的关系是________作用。
(4)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有__________________。
(5)图中各种激素动态变化说明：
__________________________________________________________。
下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：
（1）图甲中细胞①的名称是______。物质A是_______，细胞③通过_______过程产生细胞④⑤。物质B的作用是__________________。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有______________。
（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜电位是________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是___________________。
（4）若图甲中的a-银环蛇毒换成花粉，那么已免疫的机体再次接触相同花粉时会引起哮喘等，这属于免疫失调疾病中的__________。
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有，其化学本质是。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。其中①②③④分别表示人体内的体液成分，请据图回答：
(1)填出各标号所指液体的名称：①②
(2)正常人③内的pH通常维持在7.35—7.45，直接起调节作用的是血液中的物质。
(3)③液中血红蛋白携带的O2进入组织细胞中被利用，至少要通过层生物膜。
(4)如果图中的组织细胞为能分泌胰酶和胰岛素的胰腺组织细胞，则其分泌的可以进入③，参与物质代谢的调节。如果该物质分泌不足，可使血液中的浓度升高，导致病的发生。
（5）某人长期营养不良，则血浆蛋白的含量会减少，从而引起液增多（填图中的标号）。
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答；
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是，开白花的纯种植株的基因型是。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：
I．选择基因型为的两个品种进行杂交，得到F1种子；
II．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验，回答相关问题：
①若F1植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是。
②F2植株中开黄花和白花之比为，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占。