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题文

为了验证基因的分离规律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F的分离比。
 
甲组试验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F全为非甜玉米,F自交得到F,F有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4,.
乙组试验中,F即出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组试验表明,玉米的非甜是_____性状。(填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的试验过程(相关基因用T、t表示)。
(3)乙组试验中,在F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在_____环节。
(4)乙组试验中,亲本B的性状是_____。(填“非甜”或“甜”)
(5)如果把乙组试验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些玉米棒上的玉米粒情况是_____。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 微生物的分离和培养 现代生物技术在育种中的应用
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科研人员测得某DNA片段结构如下图所示(①-⑥代表不同的分子或化学键),已知该片段控制合成的多肽链片段为“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”,其密码子分别为:甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、苏氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、缬氨酸(GUU、 GUC、GUA、GUG)。请根据下图回答问题:

(1)ATP中的“A”与上图中“A”表示的(填“是”或“不是”)同一物质。
(2)转录时该DNA片段的模板链是,如果最右侧碱基对T/A被G/C替换,则
翻译后是否会引起性状的改变,说明理由
(3)将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记,则带有放射性的部位是图中的
(用序号表示)。经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的八个精子中,含32P标记的精子所占比例为

牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果:

组合
亲本表现型
子代表现型和植株数目
红色阔叶
红色窄叶
白色阔叶
白色窄叶

白色阔叶×红色窄叶
415
0
397
0

红色窄叶×红色窄叶
0
419
0
141

白色阔叶×红色窄叶
427
0
0
0

(1)根据哪一个组合就能够分别判断上述两对相对性状的显性类型?
(2)写出每个组合中两个亲本的基因型:
         ___________   ③____
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______________________________________            

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部位,你的依据是              
(2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成         。试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因: 
(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目之比为     ,这种比例将维持到细胞分裂的    才可能开始变化。
(4)依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是     
(5)图中细胞核DNA减半的原因是             
(6)使用显微镜观察有丝分裂装片时,欲把乙图中的1细胞移到视野中央,具体操作是 

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(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是__________。
(5)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是

A.上一营养级约有10%的个体被下一营养级吃掉
B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
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D.分解者能量约占生产者能量的10%

植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++

幼叶
+++
+++


伸长茎
++
++


侧芽




成熟叶



+++





根尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无

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,而促进生长。

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