下列说法符合唯物主义观点的有（ ）
①存在就是被感知 ②物是观念的集合 ③气者，理之依也 ④形存则神存，形谢则神灭 ⑤自然界的万事万物是绝对精神的体现和派生物 ⑥天地合而万物生，阴阳接而变化起
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．②③⑤ | D．③④⑥ |
2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是 （）
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的
③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》中指出：“百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。”下列有关教育作用的表述中，正确的有（）
①教育是文化建设的重要任务和中心环节
②选择、传递、创造文化的特定功能
③发展教育有利于构建“学习型社会”
④教育是发展科学技术和培养人才的基础
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
党的十七届六中全会提出深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。我国文化必将迎来一个高度发展，空前繁荣的黄金时期。这一论断的理论依据（）
| A．社会制度的更替能够有力地促进文化的进步与发展 |
| B．生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化发展的方向 |
| C．深化文化体制改革是促进文化发展的内在因素 |
| D．思想运动催生社会变革，促进文化发展 |
我国古代婚礼分六个阶段，称为“六礼”，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、订迎，与现在的婚礼有巨大的差别。关于这种说法，说法不正确的是（）
①这种变化对社会发展起着积极作用
②这种变化减少了婚礼的可观性与乐趣
③传统文化的具体内容应该应时而变
④这种变化对人的发展起着消极的影响
| A．②④ | B．②③ | C．①③ | D．①② |
不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明 ( )
| A．传统文化具有相对稳定性 |
| B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 |
| C．传统习俗对社会生活产生深刻影响 |
| D．这是传统习俗的继承与发展 |