游客
题文

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(2010`浙江省余姚中学高三第一次质量检测)
2008年北京奥运会上,著名100米栏选手刘翔因伤意外退出比赛,在社会上引起广泛争议。班会课上,同学们也就此话题展开了讨论。请你以 “Give Up Or Not?”为题,就同学们的观点写一篇120词左右的报道,并简要阐述自己的看法。文章的开头已经给出,不计入总词数。参考词汇:drop out退出,wisdom智慧,the running track跑道,ankle脚脖子

65%的同学支持
35%的同学反对
刘翔已经尽力。不是迫不得已,他不会退出比赛;
放弃也需要勇气和智慧。如果不果敢地放弃比赛,他可能将永远离开跑道。
刘翔退赛令人大失所望;
我们期待的不是金牌,而是优秀运动员应有的坚毅品质;
奥运会重在参与。即使无法赢得奖牌,也可以赢得尊重。
你的看法:1….
2….

Give Up Or Not?
In the 2008 Beijing Olympic Games, the world-famous 100-meter huddle athlete Liu Xiang quit the race beyond expectation, which stirred up a debate among students.
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科目 英语   题型 书面表达   难度 较易
知识点: 图表类
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假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需书面预约,请按下列要点写一封信:
1.本人简介:
2.求助内容;
3.约定时间;
4. 你的联系方式(Email:lihua@1236. com;Phone:12345678)。
注意:1词数l00左右;
2可以适当增加细节,以使行文连贯;
3结束语已为你写好。
Dear Sir/Madam,
Look forward to your reply.










Yours
Li Hua

暑假即将来临,班会上同学们就怎样度过一个有意义的暑假展开了热烈讨论。下面表格是同学们认为在假期应该和不应该做的事,请你根据所提供的信息,给校报英语专栏写一篇短文,介绍讨论情况并发表个人观点。
注意:1.词数:100-120。2.题目和开头已给出,不计入总词数。 3.可以适当发挥 4.参考词汇:有益的beneficial

DOS
DON’TS
复习功课,制定新学期计划
浪费时间,玩电脑游戏
合理饮食,注意健康
暴饮暴食,遭受痛苦
有益的社会活动
无益的社会活动

How to spend a meaningful summer holiday
With the winter holiday coming near,our class have had a heated discussion about how to spend a meaningful holiday.The following are the results.
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“五·一”小长假即将开始,请根据提示写一篇英语短文,谈谈你打算如何安排你的假期生活。内容要点应包括:
*和同学一起野餐 *反思半学期以来的高中生活,确定新的学习目标,改进学习方法
*补习弱科 *帮助家长做家务活
①短文的内容要连贯、完整;
②短文单词数: 120—150词。
③参考词汇:去野餐go for a picnic反思reflect on学习方法 studying method
④首句已经给出,不计入总词数。

每年暑假,家长们都踊跃送孩子去参加形式多样的夏令营, 如英语夏令营, 减肥夏令营等等。请用英语写一篇短文阐述这种现象, 说明家长们此举的原因(至少两点), 表明你自己的观点并简述你今年暑期的安排(包括学习方面、身体锻炼、其他活动等)。
注意:
词数:150字左右。
文章开头已给出,不计入词数。
Every summer vacation, parents will send their children to different kinds of summer camps, such as English camps, weight-losing camps, etc.

越来越多的中学生深陷“QQ农场”不能自拔。为了帮助大家正确认识“QQ农场”,英语课上你们班开展了一次讨论。请从以下方面将这次讨论结果写成一篇英语短文,发表到你的英文博客上:
1.分析沉迷于“QQ农场”的原因;
2.分析其负面影响;
3.解决方法以及你的看法或建议。
注意:1. 开头已给出,不计入总次数;2. 词数100左右。
Recently our English teacher organized a discussion about middle school students playing the
game “QQ Farm”.

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