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(2010·辽宁抚顺高三六校联合体第二次模拟考试)
今年2月6日,教育部对“高中是否该取消文理分科”公开向社会征求意见。为此,
某媒体做了一次民意调查,结果如图表所示。
支持者(43%) |
反对者(50%) |
你的观点 |
1.减轻课业负担; 2.集中学习某些学科,成为专业人才; |
1.人才培养需要广泛领域的知识; 2.现代社会的发展需要复合型 人才; |
…… |
请你结合图表,用英语写一篇题为“Should Science and Arts Education Be Separated?”
的短文,
介绍调查情况并谈一下你的看法
要求: 1.观点明确,理由充分;
2.不要逐句翻译;
3.字数100左右,开头已给出,不计入总词数
参考词汇: 负担-burden (n.&vt) 复合型人才-multi-skilled people
The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads
across the country, which attracts tens of thousands of votes.
假设你是学生会主席,请根据下面表格内容,用英语写一则春游的通知。
参加者 |
高三年级的学生 |
集合地点 |
学校大门口 |
活动内容 |
1.去博物馆看《人与自然》的展览; 2.参观泉山植物园(the botanical garden). |
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集合时间 |
1.3月15日上午乘校车前往; 2.早上7点集合,7:20开车。 |
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注意事项 |
参观展览时保持安静;并认真记笔记,准备回来讨论; 在山顶野餐,要自带午餐和饮料; 参加者在本周四前到学生会报名(sign up for) |
注意:
1.标题和落款已给出。
2.词数:120左右。
Notice
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The Students’ Union
March 14
某英文网站正在开展关于填报志愿时是首先考虑专业还是学校的讨论。请你根据下面所给的要点提示,用英语写一篇短文,描述学生中存在的两种看法,并谈谈你自己的看法,并将此文在该网站的BBS上发表。
观点 |
理由 |
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1 |
首先选择专业(60%学生) |
1. 学习自己感兴趣的东西 2. 将来从事自己喜爱的工作 |
2 |
首先选择大学(40%学生) |
1. 学习环境对人的成长很重要 2. 名牌大学的毕业生在求职时会受到青睐 |
3 |
你的看法(内容由考生自己拟定) |
注意:
1. 词数:100左右。开头已为你写好,不计入总词数;
2. 内容可适当发挥,注意行文的连贯。
专业:major
Every student will be faced with the problem when he/she passes the college entrance examinations: Should we choose a good major or a good university first?
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据下面的英文短诗,展开适当的想象,写一篇短文。
标题为:My Teacher Mr. Moore There' s a teacher Mr. Moore. Who is lovely and thirty-four. Always encouraging us to try. He leads us to a world of" "why". We all admire him more and more.
注意:
1.不得照抄短诗原文;
2.必须结合短诗的内容,发挥想象,适当展开;
3.必须突出短诗的主题,结构完整,语意连贯;
4.短文不能写成诗歌形式;
5.词数:120左右。
假设你是李华。你的两位朋友Tom与 Peter几天前产生了误会。10月19日是Peter生日,Tom想送他一个礼物来缓和关系,修复友情,特地发来邮件寻求你的建议。请你根据以下要点给Tom回一封邮件:
1、礼物选择;
2、你的理由;
3、其他和解建议。
注意:(1)、词数100左右 ;
(2)、可适当增加细节,以使行文连贯 。
(3)、开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
I’m glad to hear that you are considering making up with Peter.
Best wishes,
Li Hua
假如你是一名高三年级学生。你发现班上有些同学晚上学习到深夜,白天也不安排休息时间,但往往课堂上昏昏欲睡;有些同学饮食习惯不好,不吃早餐。请你写一篇发言稿,在班会上劝同学们合理安排作息时间,注意健康饮食, 保证学习好、身体好。
注意:发言稿须包含上述要点,但可适当发挥,使讲话完整通顺。
It’ s a pleasure for me to have a chance to make a short speech today.
That’s all. Thank you for listening!