课堂上，老师问怎样实现自己的心愿？全班小朋友异口同声回答：用钱买。这是某市一所幼儿园在最近一次亲子活动中出现的一幕，校长称，“幼儿德育迫在眉睫”。这种现象启示学校和家庭
| A．要重视文化环境的建设 | B．要重视爱国主义教育 |
| C．要重视尊重文化多样性 | D．要重视开展健康有益的文化活动 |
杰克·韦尔奇（美通用电气公司总裁）在其20年CEO生涯中，总结了一用人规律并称之为“活力曲线”：一个组织中，有20%的人为最好，70%的人为中间状态，10%的人为最差。善于用人的领导是，用两头带中间。这一“活力曲线”蕴涵的哲学道理是（）
| A．部分对整体起决定作用 |
| B．整体功能始终大于局部的功能 |
| C．要树立全局观念，办事情从整体着眼 |
| D．利用要素之间的关系，发挥关键部分的作用 |
我国政府借国际油价大幅回落的契机，稳步推进燃油税费改革，方案坚持多用油者多交税，少用油者少交税的“公平和效率”原则，这体现的哲理是（）
①事物的发展是前进性与曲折性的统一②坚持适度的原则
③外因有时会对事物的发展起决定作用
④善于抓住时机促成飞跃
| A．②④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①③④ |
汽车社会的来临呼唤“汽车道德”：从开车人的遵章守规，到汽车制造商的环保意识；从邻里相处，老死不相往来，到车友相遇微笑，真情互助；从珍惜资源、建设节约型社会到珍惜人的生命，都是“车德”涵盖的内容。之所以要加强“车德”建设，从辩证唯物主义历史观角度看是因为（）
| A．物质决定意识 | B．社会存在决定社会意识 |
| C．思想决定行动 | D．价值观具有正确导向作用 |
北宋张载说：“有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇，仇必和而解。”他认为，由阴阳和合所产生的万事万物，都有对、有仇，即都有矛盾。至于如何化解、解决种种矛盾，他提出了“和而解”的方法。（《正蒙
．太和》）这个观点的主张是（）
| A．否认了矛盾的普遍性 | B．否认了矛盾双方的斗争性 |
| C．与唯物辩证法是完全一致的 | D．肯定了矛盾双方的同一性 |
下列古诗中与右边漫画的哲理启示相一致的是（）
| A．凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 |
| B．历尽天华成此景，人间万事出艰辛 |
| C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 |
| D．人事有代谢，往来成古今 |