日光中的紫外线B波段（UV—B）大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV—B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，基生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV—B辐射影响小球藻生长的实验。
一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV—B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。
二、实验步骤：
（1）取6个培养
皿，编号为A0、A1、……A5，分别加入＿＿＿＿的含小球藻的培养液。
（2）将A0-A5分别置于紫外灯下，给予＿＿＿＿＿＿＿＿的辐射剂量照射后，放入同一培养箱，在适宜的条件下培养。
（3）一段时间后，取出A0-A5，吸取样品，固定后观察计数并记录。
三、实验结果：
通过相应公式计算，得出A0-A5中的小球藻的相对增长率分别是a0-a5，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有＿＿＿＿个。
四、实验讨论：
（1）A0在实验中的作用是＿＿＿＿。该实验还原应置平行实验组B1-B5，同时进行重复实验求平均值，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个ml，则A0中的小球藻增长最快时，种群密度约为＿＿＿＿＿＿＿＿。
某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验。首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答下列问题：
| 组别 |
温度(℃) |
光照强度：普通阳光(%) |
开始时的CO2浓度(%) |
12小时后的CO2浓度(%) |
| 1 |
25 |
0 |
0.35 |
0.368 |
| 2 |
25 |
10 |
0.35 |
0.342 |
| 3 |
25 |
20 |
0.35 |
0.306 |
| 4 |
25 |
40 |
0.35 |
0.289 |
| 5 |
25 |
60 |
0.35 |
0.282 |
| 6 |
25 |
80 |
0.35 |
0.280 |
| 7 |
25 |
95 |
0.35 |
0.279 |
（1）这一实验的自变量是____________________。
（2）实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是_________________________。
（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的_________________原则。
（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会________。
（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：_________________________________________________________。
毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。
（1）过程①是基因工程的核心，通过过程①构建的基因表达载体除了含有KIFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及等。
（2）过程②必需加入酶，才能获得单个的成纤维细胞。
（3）在过程③中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用处理成年母绒山羊。
（4）在过程④进行之前，需对卵（母）细胞进行处理。过程④称为。
（5）过程⑤称为，进行该过程的最佳时期是，过程⑤能够成功进行的生理基础是。
图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图，请回答：
（1）在生物技术实践中，图甲所示装置可用于提取（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
（2）图乙是生产果酒的发酵装置图，果酒的发酵利用的是菌。发酵过程中关键要控制好哪些条件? 。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸，原因是。
（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，图丙中A过程是。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的酶。樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴定。
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：
（1）图中①代表的生理过程是，图中②代表的能量主要以形式储存。
（2）该生态系统生产者固定的总能量是kJ/m2.y。
（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为。
（4）试分析图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：。
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：
（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要活性（填“失去”或“保持”）。
（2）精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且的分泌量减少，影响了
细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少。
（3）若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为，参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有。