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题文

“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”(选自《盛世危言》),此段材料反映了    (   )

A.“中学为体,西学为用”的主张
B.中学西渐
C.“师夷长技以制夷”
D.既要学习西方工商科技,更要学习西方的政治制度
科目 历史   题型 选择题   难度 中等
知识点: 新思想的萌发
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三省六部制在发展过程中,组织形式和权力各有演变,至隋,才整齐 划一为三省六部,此制度的积极作用是

A.使封建选官用人制度得以完善 B.分解相权,削弱了皇帝的权威
C.扩大议政范围,有利于政治民主 D.有利于充分发挥国家机构效能

唐朝的柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,……不数载而天下大坏,其有由矣。……咎在人怨,非郡邑之制失也。……酷刑苦役,而万人侧目,失在于政,不在于制,秦事然也。”柳宗元写作这篇文章
的现实意义主要在于

A.指责唐玄宗实行暴政 B.认为郡县制比“封建”制进步
C.揭露藩镇割据威胁国家统一 D.主张加强君主专制

有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此,与右图匹配的正确选项是

A.郡县制度、封邦建国 B.行省制度、封邦建国
C.封邦建国、郡县制度 D.行省制度、郡县制度

自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是

A.国家行政权逐渐转移到君主手中 B.地方政府的自主性逐渐被削弱
C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破

学者雷海宗指出:春秋时代的战争都有各种繁文缛节,大国相互之间并无吞并的野心,对小国也多只求服从,不求占领。到战国时期,战争的目的在乎攻灭对方。这种变化说明

A.分封制进一步崩溃 B.宗法制崩溃
C.“仁政”思想消失 D.专制主义中央集权制度确立

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