知识分子问题是中国革命和建设中一个极其重要的问题，党关于知识分子政策正确与否，关系着中国革命和建设事业的成败。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1933年《东方杂志》开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国知识分子的思想动向。
“新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)
材料二 “新年的梦想”专栏文章来源统计表（共142篇）
材料三 1927年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出，知识分子不是一个独立阶级，而是分别属于不同的阶级；只有一部分属于军阀、官僚、买办阶级和大地主阶级的反动知识界，是革命的敌人；绝大部分知识分子，包括学生界、中小学教员、小员司、小事务员、小律师、小商人等都属于小资产阶级，它与半无产阶级一样，是我们最接近的朋友，是革命的重要力量。
——《中国共产党对知识分子阶级属性认识的曲折进程》
材料四 1950年，《中央人民政府政务院关于划分农村阶级成分的决定》规定：“凡受雇于国家的、合作社的或私人的机关、企业、学校等，为其中办事人员，取得工资以为生活之全部或主要来源的人，称为职员。职员为工人阶级的一部分。”“凡有专门技能或专门知识的知识分子，受雇于国家的、合作社的或私人的机关、企业、学校等，从事脑力劳动，取得高额工资以为生活之全部或主要来源的人，例如工程师、教授、专家等，称为高级职员，其阶级成分与一般职员同。”
——《中国共产党对知识分子阶级属性认识的曲折进程》
材料五 1957年毛泽东说：“我们现在的大多数的知识分子，是从
旧社会过来的，是从非劳动人民家庭出身的。有些人即使是出身于工人农民的家庭，但是在解放以前受的是资产阶级教育，世界观基本上是资产阶级的，他们还是属于资产阶级的知识分子。”
——《中国共产党对知识分子阶级属性认识的曲折进程》
材料六 1978年邓小平在全国科学大会指出，我国知识分子“绝大多数已经是工人阶级和劳动人民自己的知识分子，因此也可以说，已经是工人阶级自己的一部分”，邓小平根据社会主义改造基本完成以后知识分子为人民服务，为社会主义服务的事实，认为绝大多数知识分子站在了工人阶级立场上，树立起无产阶级世界观，热爱共产党，热爱社会主义，表现出很高的觉悟，在思想上有了根本的变化，成为工人阶级自己的又红又专的知识分子。
——《中国共产党对知识分子阶级属性认识的曲折进程》
问题：
(1)根据材料一，概述当时知识分子提出了哪些近代化梦想? 哪些作者表达了社会主义的梦想? (8分)
(2)根据材料一,结合国际国内背景分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?
(3) 根据材料二，分析这些征文的来源有何特点?
（4）中国共产党对知识分子的阶级属性认识经历了一个曲折的过程。从材料三到材料六中国共产党对知识分子阶级属性的认识发生了哪些变化？根据材料，结合所学知识分析变化的依据各是什么？
（5）综合上述材料从近代到现代中国知识分子地位的变化及产生的作用中你能得到哪些启示？
(12分)【中外历史人物评说】
材料一 《天演论》出版之后，不上几年，便风行到全国，竟作了中学生的读物了。读这书的人，很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在国际政治上的意义。在中国屡次战败之后，在庚子辛丑大耻辱之后，这个“优胜劣败，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年的心和血。
——胡适《四十自述》
材料二 严复在特定的时期宣扬过的思想并不能成为对其一生评价的借口。严复一生都没有脱离他所处的年代决定的探索救亡的历程，其终生执著的信念就是“救国为体，中西学为用”，“中西并重、交融互释”，不附势、不逐流，认定用渐进改造的方式探索为中国救亡的出路。
——陈于武《重新认识严复的自由主义者的特质》
(1) 根据材料一，概括《天演论》“风行到全国”的原因，并分析其带来的影响。(6分)
(2) 根据材料二，概括严复的思想主张，并指出陈于武归纳人物思想和评价人物思想的基本方法。(6分)
(12分)【20世纪的战争与和平】
材料一 罗斯福的中国大国地位观集中体现了他的国际关系理念——集体安全的思想，……与威尔逊国际联盟不同的是，罗斯福倡导的联合国是以“警察委员会”作为支柱，他设想把世界划分为几个地区，每个地区都有一个或几个大国维持秩序，这些大国在本地区具有特殊的权利和责任。……罗斯福认为，美、苏、英、中四个国家可以担当大国的角色，……中国在亚洲，尤其在远东地区发挥作用，而有关全球性的和平和安全问题，四大国将共同协商解决，这就是罗斯福的“四警”制思想。
——摘编自赵志辉《富兰克林·罗斯福的中国观》
材料二 依照罗斯福的对华军事思想，中国军事力量的强大不仅是战时的需要，也是维持战后亚洲和平与安全的需要。由于中国在对日作战中的重要性，在美国的援助下，中国将不仅为反日本法西斯战争作出重大贡献，而且也将因此崛起为一个军事强国，成为美国在远东的军事屏障。
——摘编自赵志辉《富兰克林·罗斯福的中国观》
（1）根据材料一结合所学知识，分析指出罗斯福在“集体安全”上的主张及其实现的途径 。(7分)
（2）根据材料一、二，分析说明罗斯福扶植中国“大国地位”的表现。(5分)
(12分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一它(大革命)决不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……只是它将一块一块地塌落，不会在一瞬间崩溃。大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。
——托克维尔
材料二 “17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利，但欧洲大陆各国封建制度依然存在，近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命，法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样，又经过拿破仑战争的冲击，各国最终建立了新的政治经济框架，近代资本主义文明在欧洲占了支配地位。”
——李世安著《世界文明史》
(1) 概括指出材料一中有关法国大革命原因的基本认识；并结合法国大革命的历史背景对此进行解读。(7分)
(2) 结合材料二概括指出法国在反封建方面是怎样为欧洲做出榜样和贡献的？(5分)
(12分)【历史上重大改革回眸】
材料一 中国文明大规模传入日本，……而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。……大化改新于645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 他们(日本新领导人)现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……明治时期的政治家赞成神道教为国教，因为神道教认为国民与天皇是一致的，认为天皇是太阳女神的后裔。在教育方面，日本明确规定，其目的是促进国家利益，而不是发展个人。
1894年，他们说服英国和美国在五年之内结束其治外法权和领事裁判权。同年，日本人出人意外地赢得了对中国帝国的惊人的胜利。从此以后，不再有任何理由将日本看作是一个劣势国家。……在这种情况下，它成为了亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1） 根据材料一并结合所学知识，概括日本大化改新的背景和主要内容，分析日本大化改新产生的影响。(6分)
（2） 根据材料二并结合所学知识，分析指出日本“不是完全模仿西方国家”的表现，概括日本能“砸碎西方控制的锁链”的原因。(6分)
(12分)婚恋观的嬗变折射出社会变迁。阅读材料，回答问题。
材料一 “今世流品，可谓混淆之极。婚嫁之身，惟论财势耳，有起自奴隶，骤得富贵，无不结姻高门，缔眷华胄者。”
——据李竞艳《明代中后期社会文化探析》
材料二 在民国时期人们婚恋观的变革中，一个重要的进步就是，青年人对于婚姻的目的已经由以前完全的传宗接代向追求两情相悦和两性的自然结合转变。
——据刘超《青年婚恋观的历史演变与发展趋势研究》
材料三 有学者指出新中国成立成立以来的婚恋观发生三个阶段的变化：
第一阶段：1949～1978 年：以政治出身为主导的择偶标准
第二阶段：1978～20 世纪90 年代初期：以文化资本为导向的择偶标准
第三阶段：20 世纪90 年代中期至今：以经济地位为重心的择偶标准
——据王英侠 徐晓军《择偶标准变迁与阶层间的封闭性》
（1） 指出材料一中婚恋观发生的变化，并结合所学知识说明变化的原因。(4分)
（2） 结合所学知识分析材料二中婚恋观变革的原因。(4分)
（3） 材料三中把1978年作为婚恋观第一、二阶段变化的分水岭最主要的原因是什么？结合所学知识分析第三阶段婚恋观出现的原因(4分)