第二节：书面表达（满分 25 分）
以“TV Viewing”为题写一篇100词左右的短文。
要点：
看电视可获得知识，信息（information）；
可以听歌，看电影，球类比赛等；
事物均有两面性（Every coin has two sides）；
有些人过多看电视；
打打杀杀（fighting and killing）对儿童不利，产生不良影响；
应该看些有意义的节目。
PS: viewing: 看法，观点。
TV Viewing
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（十五）
假设你是李华,看到某中学生报的"热点话题"专栏讨论的主题是"对待父母的过度呵护我们应该怎么办",请你就此话题发表一下自己的观点．请你用英语给该专栏的编辑写一封信,发表你的个人意见．
写作要点:
1．非常感激父母对我的爱；
2．与父母交流自己的真实感受:自己长大了,能处理自己的事情；
3．相信父母会更理智地爱我．
注意:1．信的开头已给出,但不计入总词数； 2．词数:110左右．
Dear Editor,
As is known, all the parents love their children．
Yours sincerely,
Li Hua
（十四）
假如你是李华，你校学生会于2015年2月15日下午举行了“校园书市（a campus book fair）”活动。请你写一封email给你美国的笔友Peter, 告诉他此次活动的有关情况，内容包括：
活动目的：①给同学们提供一个交换图书的机会；②更好地利用读过的书。
具体内容：①把你不想保留的书拿到书市上出售；②购买你喜欢的书；③交换图书。
谈谈你的感想和收获体会。
注意：1. 文章开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 词数：120左右
Hello Peter! How are you going these days?
Looking forward to hearing from you!
Love,
Li Hua
（十三）
你校英语社团将要排演英语话剧Sound of Music，需要一些演员。请你根据以下提示，向国际部的学生发出口头通知，内容包括：
报名时间：本周五之前
报名地点：教学楼221室
报名条件：
1．英语口语流利；
2．喜爱话剧表演；
3．乐于与他人合作。
注意：1．词数不少于50。2．可适当增加细节，以使行文连贯。3．开头和结尾已给出，不计人总词数。
Good morning, everyone. May I have your attention, please?
Thanks for your attention.
（十二）
你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇你校开展 “防震生命安全大演习”活动的报道。
[写作内容]
| 活动主题：“防震生命安全大演习” 组 织 者：学校学生会 时间：2015年3月24号星期二下午3：30 活动目的：了解地震知识及其灾害，学习避震方法 内容： 1.班会课进行教育 2.演练过程：1) 拉警报 2) 找安全的位置躲藏 3)老师引领，4分钟内到达操场 活动意义： 1.了解了应急地震知识 2.掌握了防护措施和方法。 |
[写作要求]只能用5个句子表达全部内容。
[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
（十一）
近日你所在的学校开展了“为建设节约型社会献一计”主题活动，同学们提出了许多建议。请你根据以下要点，用英语写一篇短文向English Horizons杂志编辑部投稿：
有人建议
1.不浪费粮食和纸张
2.尽量不使用方便筷、塑料袋
3.毕业生将书赠给低年级同学循环使用
注意：1.不要逐字翻译，可适当增加细节；
2.词数：120字左右，开头已经为你写好，不计入总词数；
3.参考词汇：方便筷disposable chopsticks
Recently，there has been an activity of “doing your bit for an energy-saving society”in our school.