阅读材料，结合所学知识，回答问题
材料一 德川幕府承袭了丰臣秀吉时期的各种制度和政策……强制农民以户为单位，把他们直接控制在幕府或大名
的统治之下。农民必须永远附着于土地，土地不得买卖或转让……
—— 朱寰 ：《世界中古史》
材料二 …（18世纪末）各地农村里，称作土田的肥沃土地，都在富人手上；留在穷人手里的，只有收成不好的下田。……至于连下田都已丧失了的人家，只能去做佃户；依附在有钱地主的下面，耕种田地。佃户种出来的米，一起都要缴纳地主。……在上述的情况下，既有了田连阡陌的人，也就有贫无立锥之地的人。……
—— 日本小说《世事见闻录》
材料三 尾西西大海道村的喜兵卫为例，在1829年(文政12年)，只拥有土地124，466石，但由于经营生产条纹布的手工工场和染房，并从事贩卖布匹和棉纱的商业活动，他很快就发财致富了。1839年(天保9年)，他已拥有土地364，622石；1865年(元治2年)，增加到576，356石……，他已成为村内最大地主。
—— 伊文成 ：《明治维新史》
材料四 日本开国以后日益陷入半殖民地的危机之中，……经济上，日本成为资本主义国家的商品销售市场和原料产地，……进口商品以工业品为主，棉纱、棉布、食糖等如潮水般
涌入日本，这使日本来就十分薄弱的家庭手工业和工场手工业遭到沉重打击。
——人民版中学历史课本：历史上重大改革回眸
材料五 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。
—— 明治政府1873年颁布的条例
（1）根据上述材料，该研究者认为日本政府在德川幕府统治前期、明治维新前夕、明治维新时期的土地状况分别是什么?他可能使用上述哪些材料来分别证明?
（2）结合19世纪日本的经济、政治状况，说明推动日本土地制度出现变化的基本因素有哪些?
（3）结合所学，探究明治维新期间，日本土地制度变化所造成的影响？
（4）上
述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法?
阅读下列材料，回答问题：
材料一人民大会堂是全国人民代表大会召开国事会议的地方。它由中央部分的万人大礼堂、北部宴会厅和南部人大办公楼三部分组成。平面呈扇形，所有的座位都可以看到主席台。万人大礼堂是人民大会堂的主体建筑。在这里多次召开过全国人民代表大会和政治协商会议，成为各民主党派参政议政的舞台，在这里也诞生了新中国的第一部宪法，并且规定了全国人大有批准省、自治区和直辖市划分的职权，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治……
（1）根据材料一并结合所学知识回答：新中国政治体制的基本框架包含哪些主要制度？
材料二为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作法，不赞成领导人说的话就叫做违法，领导人的话改变了，法律也就跟着变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强监察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（2）材料二认为我国民主法制建设遭到破坏的原因是什么？为此，1997年中共十五大确定政治体制改革的重点是什么？有何意义？你认为怎样做才能实现这一举措？
材料三从新中国建立到现在的短短半个多世纪以来，尤其是从十一届三中全会以后，我国农村的基层民主逐渐建立并已获得了较大的发展。村民民主自治相关制度建设不断跟进。1998年后，根据实际情况，中共中央、国务院发布多个政策性文件规范换届选举、村务公开、民主管理、村委会公章管理、一事一议筹资酬劳、村级组织运转经费保障，引导村民自治的发展。
（3）为了保证城乡居民的人民民主权利，加强基层民主建设，全国人大正式颁布了哪些法令？有何作用？
阅读下列材料，回答问题:
材料一西方国家实行的代议制度，是一种间接民主的形式，其核心是经过选举产生的代表组成的议会，它形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
（1）结合所学知识，举例说明西方代议制民主政治的政体形式有哪些？
材料二西方议会拥有立法权、通过国家预算权和监督权等权力。议会决定事项如法案或其他议案，均由议员共同讨论并经多数通过。由于议员的职责是具体行使议会的职权，这就要求议员必须具备相应的立法知识和能力，具有参政议政的素质和经验。过去，有
些西方国家在议会至上的思想支配下，赋予议会很大权力，英国曾有“议会万能”之说，认为议会“除了不能把女人变成男人和把男人变成女人外，在法律上什么都能做到”。
（2）材料二中英国的“议会万能”之说对吗？请简要说明理由。
材料三美国的开国者们因为长久的自治传统，……使他们对一个坐拥大权的政治首脑怀有极大的忧虑，……因此他们想方设法地约束总统权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，但需要多数众议院议员提出弹劾，2/3参议员同意后才能加以定罪并于罢免。在美国历史上有三位总统面临过弹劾。……美国国会山上的白色建筑让每一位总统的心头都悬着“达摩克里斯”之剑。
（3）根据材料三并结合所学知识指出美国总统与国会之间的关系。这种关系对当时美国产生了什么积极作用?
（4）根据上述材料，试分析资产阶级代议制在历史发展中的进步性与局限性。
在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。
材料一图①至③所反映的是不同历史时期、不同国家和地区的政治文明成果材料。
（1）将三幅图所示政治文明成果的代号填入下表中适当的位置。
| 国家（朝代、城邦） |
希腊（雅典） |
西周 |
秦朝 |
| 政治文明成果 |
（2）图②所示的政治制度对中国古代历史产生了怎样的影响？
材料二公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一
切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。
（3）根据材料二分析图③代表的政治文明成果创造出来哪些民主运作方式？
某探究小组欲对古代人类创立的政治制度进行探究，请你为其提供下列帮助：
（4）拟定一个探究题目。
（5）请你提供两种获取相关探究资料的方法。
材料一：著名科学家竺可桢先生的《中国五千年来气候变迁的初步研究》论文，系统地总结了中国气候变迁的基本规律，表现在五千年来温度变化上，可以明显地总结出四个温暖期和四个寒冷期。
第一个温暖期从公元前3000 年到公元前1100 年……
第一个寒冷期从公元前1000 年到公元前850 年……
第二个温暖期从公元前 770 年到公元初年……
第二个寒冷期从一世纪到600 年……
第三个温暖期从 600 年到 1000 年……
第三个寒冷期从1000 年到1200 年……
第四个温暖期从1200 年到1300 年……
第四个寒冷期从1300 年到1900 年 ……
材料二：王俊荆在《历史时期气候变迁与中国战争关系研究》一文中认为：“气候变化是一个循环过程，战争数目以及朝代更替也是一个循环，气候的恶化通过对农业的影响，间接地影响着王朝的统治基础。……我国历史上几次农民起义都是在气候变化导致自然灾害爆发后所进一步激起的。中原王朝与北方少数民族政权之间的战和关系也与气候变化有关，中原王朝与北方少数民族的战争大多发生在气候变冷时期(其他方向的少数民族远没有北方的少数民族威胁之大)。一旦气候变冷，漠北少数民族的畜牧业必然受到影响，面临食物短缺的威胁，于是不得不向南迁移，这样就会与中原王朝产生战争。”气候和地理环境的变化与经济发展的关系也非常密切。我国古代大规模的经济重心南移大都与气候变化相关。中国历史上经济重心南移主要表现在三个时期：巍晋南北朝时期，黄河流域经济停滞和衰退，长江流域大规模开发与南方经济上升；五代两宋时期，南方经济上升并超过北方，形成了新的经济重心，经济上“南盛北衰”的局面继续发展；明清以来，经济重心进一步南移，东南沿海地区经济畸形发展，东西差距及南北差距进一步扩大。
阅读材料，结合所学知识，回答问题：
（1）据材料一，在第二个寒冷期后半期，我国的历史发展体现出怎样的时代特征?(6分)
（2）根据材料二并结合所学知识概括王俊荆的基本观点？你如何评价这样的观点？
阅读下列材料，回答问题
材料一：清朝外交事务比以前各代有所增加，特别是清代后期，与世界很多国家建立外交关系，外交事务繁杂是此前任何一个朝代无法相比的。因此，有清一代外交机构的设立，亦与前代有所不同。清代前期，既保留了传统的鸿胪寺建制，又设立理藩院，会同四译馆管理外交事务，清代后期根据国内国际形式改革官制，先设总理各国事务衙门，后在美国、西班牙等国的要求下于1901年7月24日改总理衙门为外务部，具体负责外交事务，鸿胪寺与理藩院的外交职能相应转向国内。
陈彦辉《中国古代外交人员及机构名称严格述略》
材料二：在民国时期，有专门进行外交官、领事官的考试，既是为了给使领馆招募合格的官员，又是为了提高外交官、领事官乃至外交部官员的素质。应试人必须先通过外交部举行的甄录试，这意味着外交部对于将来的录取者有初审权。通过初审后便通知举行面试。面试有两项：一是作文，用中文和外文笔试；二是口试外语。甄录试及格者，由外交部咨送参加正试。
朱汉国、杨群《中华民国史·志三》
材料三：1949年至1999年世界各大洲与中国建立外交关系的国家数量统计示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清朝初年和清朝晚期外交方面的突出变化。根据材料并结合所学知识分析变化的原因。(6分)
（2）材料二反映了民国政府时期外交建设方面的哪些现象？并列举民国时期重要的外交成就。（最少两例）
（3）根据材料三以及所学知识，分别指出五十年代、七十年代、九十年代外交成绩突出的原因。