香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中“周代封建”提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”，书中的“封建制度”在大陆历史教材的提法是
| A．分封制 | B．封建社会 | C．君主专制 | D．中央集权制度 |
“合议既成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之……”“合议既成”是指签订了（ ）
| A．《天津条约》 | B．《马关条约》 |
| C．《南京条约》 | D．《辛丑条约》 |
“中国人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建设性的。……他们无法逾越时代的界限和站在更高的历史高度作回顾和前瞻，因而无法真正完成民族的独立”。以下运动符合题意的是（ ）
| A．维新变法运动 | B．义和团运动 | C．辛亥革命 | D．五四运动 |
恩格斯在论及某场战争时说：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃。……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂。”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于（ ）
| A．使中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| B．开启了中国近代化的艰难历程 |
| C．为中国思考制度变革提供了历史契机 |
| D．极大地削弱了清政府的统治合法性 |
甲午中日战争期间，尽管欧美列强之间矛盾重重，欧洲已经开始形成两大对立的军事侵略集团，但它们都不同程度地支持或纵容日本侵略中国，其主要目的是（ ）
| A．压制中国人民革命 |
| B．扩大各自的在华利益 |
| C．缓和一战前夕在远东地区的形势 |
| D．共同支配中国 |
1853年太平天国建都天京后，杨秀清频繁使用代天父传旨的特权，其中多是为了处理内部矛盾，排挤异己。后来他更假借代天父传旨，要求洪秀全把他加封为“万岁”。这体现出（ ）
| A．拜上帝教与中国皇帝制度相结合 |
| B．太平天国定都后战局渐趋恶化 |
| C．杨秀清掌握了太平天国的实权 |
| D．太平天国权力争夺借助宗教迷信 |