下图（一）示意高等动物细胞亚显微结构模式图（局部），图（二）示意物质的跨膜运输方式。请据图回答（括号内填标记的数字或字母）：
（1）图（一）中控制和调节物质进出细胞的结构是（ ）；具有双层膜结构并参与能量转换功能的细胞器是（ ）。
（2）若图（一）中“7－9－10”表示细胞从外界获取食物、消化吸收和排出废物的过程
，则直接参与此过程的细胞器主要是 。
（3）若图（一）是胰岛细胞，则胰岛素从合成到分泌需要经过的膜结构细胞器是 。胰岛素合成结束后通过 方式分泌到细胞外。
（4）图（二）中，如提取某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质的功能是 。
（5）图（二）中，尽管结构②与结构④都能协助物质进出细胞膜，但其功能的实现方式却并不相同。其中结构②是通过 来协助物质进出细胞膜。
（6）图（二）a、b、c、d四种物质进出细胞膜的方式中，可以表示脂溶性小分子进出细胞膜方式的是（ ）；当神经细胞受刺激时，膜上钠离子内流的跨膜运输方式是（ ）。
某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等6种动物，它们相互间的关系是：①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟；②昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物；③蟾蜍和鸟捕食昆虫； ④蛇吞食蟾蜍和鼠。
请回答：
（1）在下面方框内画出该生态系统的简图，以表示食物网中各生物间的关系。
（2）此生态系统有_________条食物链。
（3）占有2个或2个以上的营养级的生物是___________________________。
（4）若能量转化率为15%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是________________。
（5）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是__________________。
（6）由于某种原因，昆虫大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，说明____________________。
有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。
（1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。
（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F 2 的表现型及其比例。
玉米正常植株叶片为绿色。患一种遗传病后植株的叶片具有白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。请根据下列实验结果完成后面的问题：
（1）实验一：
P♀条斑叶×绿色叶♂
↓
F 1 绿色叶条斑叶或白色叶
重复该实验，后代的性状不出现一定的分离比。
①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过 ___________ 方式遗传。
②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因是 ______________________________ 。
（2）实验二：
P♀绿色叶×条斑叶♂
↓
F 1 绿色叶
↓ 
F 2 绿色叶条斑叶或白色叶
表现型比例 3∶ 1
重复该实验，后代的性状分离比例为3∶1。
实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受 ___________ 的控制。
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将和喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的。
（2）预测实验结果：。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？。
（4）该实验原理是：。
合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库生态系统进行初步调查，部分数据如下表：
| 进水口浮游藻类数量 |
出水口浮游藻类数量 |
水库淤泥真菌、细菌数量 |
| 年均：1.93mg （干重）/L , |
年均：1.02mg （干重）/L , |
10 13～1015个／m2 |
（1）浮游藻类属于该生态系统成分中的，它处于生态系统营养结构中的。
（2）浮游藻类数量少能从一个方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的能力。
（3）浮游藻类所需的矿质营养可来自细苗、直菌等生物的，生活在水库淤泥中的细菌新陈代谢类型主要为。
（4）该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测处浮游藻类的种类和数量。