阅读下列材料，回答问题：
材料一 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
材料二 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”
问题1：材料一中，明太祖废除宰相制度的主要理由是什么？
问题2：明、清时期也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否
有法定意义？为什么？
问题3：你如何理解材料二中黄宗羲的观点？
中华人民共和国是一个统一的、多民族的社会主义国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定，并将继续加强。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。”
———《中华人民共和国宪法》序言
材料二：1990 年建立民族区域自治情况
（1）材料一中规定我国民族关系的原则是什么？实行这个原则的目的是什么？
（2）材料二给材料一证明了什么？两则材料的内在联系是什么？
“五十六个民族，五十六朵花”。中华人民共和国对少数民族地区实行民族区域自治政策。阅读下图，回答问题。
（1）上图说明了什么问题？新中国为什么要实行民族区域自治？
（2）民族区域自治制度是如何实行的？
（3）你认为民族区域自治制度有哪些优越性？
中国共产党代表了中华民族和中国最广大人民的根本利益，处处以人民利益为重，以中华民族利益为重。
请回答：
（1）国共十年对峙时期，为了维护中华民族的利益，中国共产党是如何放弃阶级利益，改变自己的斗争方向的？
（2）抗日战争时期，在处理国共关系上，中国共产党是如何把民族利益放在第一位，“以斗争求团结”的？
（3）抗日战争胜利后的初期，中国共产党是怎样体现自己高风亮节，把人民利益放在第一位的？
（4）十一届三中全会以来，为了实现祖国的完全统一，使台湾早日返回祖国怀抱，中国共产党和中国政府采取了哪些重要措施？
“一国两制”是邓小平把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合提出的伟大构想。伟大的无产阶级革命家、改革开放的总设计师邓小平的一生，是不平凡的一生。2004 年8 月22 日和12 月11 日，分别是邓小平同志诞辰100 周年和百色起义75 周年纪念日。
阅读下列与邓小平同志相关的照片，回答问题。
分别分析图1、图2、图3 所反映的事件及发生的原因，并概述它们所产生的重大历史影响。
新中国成立以来，中国共产党人不断地探索社会主义的建设道路。十一届三中全会以后，邓小平带领中国人民进行经济体制改革，建立起社会主义市场经济体制，从而实现了社会主义建设的历史性转折。
请回答：
（1）列举两项中国社会主义市场经济确立过程中的重大事件或举措。
（2）中国进行经济体制改革的原因是什么？
（3）社会主义市场经济体制的确立给中国的发展带来了怎样的影响？