“既然我们面前的物质是某种既有的东西，是某种既不能创造也不能消灭的东西，那么由此得出的结论就是：运动也是既不能创造也不能消灭的。”这是
| A．唯心主义观点 | B．形而上学唯物主义观点 |
| C．辩证唯物主义观点 | D．朴素唯物主义观点 |
马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）
| A．唯物主义与唯心主义的对立 | B．唯物史观与唯心史观的对立 |
| C．辩证法与形而上学的对立 | D．可知论与不可知论的对立 |
《人民日报》载文指出：“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题。”之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展、为谁发展和怎样发展的问题，是因为（）
| A．自然界和人类社会都不依赖于人的意识 |
| B．哲学是世界观和方法论的统一 |
| C．只要具有科学的世界观和方法论，办事情就必定能取得成功 |
| D．科学的世界观和方法论是人们正确认识世界和改造世界的伟大的认识工具 |
恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了（）
| A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 |
| B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 |
| C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 |
| D．哲学是对具体知识的概括和总结 |
“无中生有”、“指鹿为马”是我们生活中常用的成语，它们共同体现的观点是（）
| A．主观唯心主义的观点 | B．客观唯心主义的观点 |
| C．形而上学的观点 | D．唯物主义的观点 |
陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（）
| A．哲学源于人们对自然万物的惊讶 |
| B．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑 |
| C．哲学的智慧产生于人类的实践活动 |
| D．反思性是哲学的重要特征 |