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题文

五基础写作(满分15分)
假如你是李华,2010年亚洲运动会将在广州举办,现在正招募志愿者,你希望成为其中一员。请按要求用英语给组委会写一封申请信。
写作内容:
个人情况:年龄,学历
个人条件:英语好,爱好体育,善于交往,乐于助人,熟悉广州情况
承诺:提供最佳服务,展现青年志愿者的风采
写作要求:
1. 只能使用5个句子表达全部的内容,信的开头和结尾已给出,不计入考查范围内。
2. 文中不能出现真实的姓名和学校名称
Dear Sir or Madam,
My name is Li Hua.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Please consider my request, and I’m looking forward to your early reply.
Yours faithfully
Li Hua
(考词汇:志愿者volunteer     2010年广州亚运会   the 2010 Guangzhou Asian Games.)

科目 英语   题型 书面表达   难度 容易
知识点: 读写任务作文
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相关试题

书面表达(满分25分)
请根据以下内容要点写一篇报导给《中国日报》,谈谈农村儿童失学的主要原因以及你的看法。(词数100左右)
原因:1.家庭贫困,无力供孩子上学,不得不在家做工。
2.部分家长认为上学无用,不愿让孩子上学。
3.部分儿童对功课不感兴趣,不思上进。
看法:1.每个孩子都应有受教育的机会。
2.全社会都应重视儿童教育,他们在未来国家建设中起重要作用。
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书面表达(满分25分)
假设你是一名医生,是China Daily的健康顾问。许多读者反映,因为工作压力大等原因身体状况欠佳。请你根据以下三个方面,写一篇短文,向读者提出建议,并简述理由或举例说明。
1.乐观;
2.健康饮食;
3.劳逸结合,适当锻炼;
注意:
1. 词数100左右, 开头已经为你写好,不计入总词数。
2. 写成一篇完整的短文,不要逐条列举。可适当增加细节,使行文连贯。
3.参考词汇:乐观的—optimistic

As is known to all, a lot of people are not in good health because they are under great pressure.

加拿大高中生David在互联网上登出启事notice,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给David发出一封电子邮件。主要内容包括:
1.你怎样得知他的愿望 2.你愿意成为他的朋友
3.你打算如何帮助他 4.你盼望他的回复
注意:词数:100词左右
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短文写作 (满分25分)
随着日本核泄漏的严重性日益加大,上周你校同学举行了一场英语辩论会。辩论的题目是:“是否应该发展核电站?”参加辩论的A组和B组的同学意见截然不同。请根据下表提供的信息,给某杂志社写一篇英语短文,客观地介绍辩论的情况。开头已经给出。
A组的意见
1. 应发展核电站。
2. 给人们带来更多电能,缓解用电压力。
3. 创造就业机会.
B组的意见
1. 应该限制核电站的发展。
2. 会造成包括空气污染在内的各种污染。
3. 应该发展例如太阳能等类型的环保电站。
…………
注意: 1. 100字左右; 2.不得逐字翻译。
核电站nuclear power station太阳能solar energy
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
Last week, we had a debate about whether we should develop nuclear power stations. .
In my opinion, we should ……

书面表达 (满分20分)
假设你是李华,你打算利用假期出国旅游。请你就此给你的美国笔友Michael写一封信,谈论一下你出国旅游的原因,并邀请Michael有时间来中国。
要点如下:
1. 出国旅游很有意义;
2. 开阔眼界,了解国外的风俗和历史;
3. 和来自不同文化背景的人交朋友,学习外语;
4. 放松身心,欣赏美景。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Michael,
How are you?
These days, I am planning to travel abroad during the vacation._______________________
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Yours truly,
Li Hua

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