在罗马法的发展过程中，公民法演进为万民法的主要原因是
| A．社会政治、经济发展的需要 | B．平民争取权利的斗争 |
| C．人文主义精神的推动 | D．法律体系的完善 |
“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，“史实”即历史事实，“史论”即对历史事件和历史人物的评论，“史识”即是以科学的史观做指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是
| A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 |
| B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 |
| C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 |
| D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 |
下图是西汉手工业分布图，该图反映了
| A．纺织业分布较广 |
| B．长江流域盐铁业发展水平较高 |
| C．黄河流域手工业水平高于长江流域 |
| D．手工业集中分布于交通要道 |
魏晋时期规定：“州、郡皆置中正，已定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”与察举制相比，这一制度
| A．一定程度上减少了选官的随意性 | B．提高了儒生的地位 |
| C．使社会各阶层流动制度化 | D．打破了政治权威和物质财富等级的世袭 |
相较于基督教与佛教，儒家在中国既无教堂也无庙宇，但两千年来，其学说不仅居中国学术思想的正统地位，而且深入基层，成为维系世道人心的社会规范，其主要原因是
| A．受到古代帝王的尊崇与提倡 | B．普设孔庙，官方定期祭孔 |
| C．儒家经典是历代选官的依据 | D．戏剧将忠孝观念普及于民 |
太学是国家培养政治管理人才的官立学校。汉武帝时期，规模非常有限，只有几位经学博士和50名博士弟子。但到了东汉中期（126年），太学规模扩大，太学生增至三万多人。导致这种变化的客观条件之一是
| A．国力增长，政治经济空前繁荣 | B．察举制的实施行之有效 |
| C．全国行政机构设置发生了变化 | D．造纸术的改进 |