2009年8月4日，广西桂平西山附近一座山挖出两条140岁，-优题课

不同国家和民族的文化，好像美丽的鲜花，五颜六色、形态各异，构成了多姿多彩的世界文化百花园，不同的民族文化都应该受到尊重。之所以要尊重不同文化是因为
①文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征
②各民族文化都为人类进步和世界文化的发展做出了重要贡献
③不同民族文化相互交融，才能实现文化的一元化
④各民族文化都蕴含着人类的文明成果，是全人类的共同财富

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

节日，是民族的狂欢，是民族情感的集中表达。据此回答下列问题。
每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见
①民族节日是民族文化的集中展示
②世界文化具有多样性和丰富性　
③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味　
④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

“要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了

A．中华文化具有极大的包容性	B．中华文化的多样性和地域性
C．中华文化具有强大的凝聚力	D．中华文化在世界文化中独领风骚

儒家思想不但深刻地影响了中国人几千年的生存方式和思维方式，并传播到世界多个国家，对世界产生广泛影响。这体现了

A．民族文化的独特性和差异性	B．文化源于实践，引导实践的发展
C．文化既是民族的，也是世界的	D．大众传媒是文化传播的主要手段

某中学开展名人、名作、名曲 “三名”教育，用名曲名言陶冶人，用名人名作引领人，赏析师生佳作鼓励人。通过广播、橱窗、报纸宣传优秀师生的事迹，展现他们的风采，促进教师和学生共同发展。该校的“三名”活动
①可以丰富师生的精神世界②能帮助师生塑造健全的人格
③必定能促进学生的全面发展　　④能增强师生的精神力量

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

中国人在吃饭时，即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴，主人也往往客气地说没什么菜、不成敬意等客套话。在西方国家，人们吃饭的时候，自己想吃什么就吃什么，爱吃多少吃多少，更不会用各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明

A．文化对人的影响是深远持久的	B．民族文化都根源于本民族的社会实践
C．任何文化都有其合理性，有优劣之分	D．文化差异影响人们的交往行为和交往方式