第二节：书面表达（满分25分）
假定你是李华，正在加拿大接受英语培训，住在一户当地人家里。今天主人Mr Knight不在家，你准备外出，请给Mr Knight写一则留言条，内容包括：
1．参观历史博物馆，并在附近公园吃饭
2．去商场买双鞋子
3．您在秘书Sussa来电说：①与Mr Wilson在Tiny Coffee的见面取消
②别忘了晚上八点在Union Club的活动
③尽快给她回电话
4．六点我回家
注意：
1．字数100字左右；2．适当增加细节，使行文连贯；3．开头已给出，不计入总字数。
Dear Mr Knight,
In view of you being out, I have to leave a note…
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Yours,
Li Hua
第三节．写作
假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“良好饮食习惯”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。
内容要点应包括：
| 部分同学的饮食习惯 |
良好的饮食习惯 |
个人看法 |
| 不吃早餐爱吃零食 偏食饮食过量 |
饮食多样化 饮食定时定量 |
重要性；有助于身体健康 |
注意：1.发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥；
2.发言稿开头与结尾已为你写好，不计入总词数;
3.词数：100左右.
4.参考词汇: 偏食 be particular about food零食 snack
饮食多样化 have various healthy diet 有规则地 regularly
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore , it’s very important for us to form healthy eating habits.
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That’s all. Thank you!
假如你是李华，在美国留学。你母亲今天下午要从国内来看你，但你凑巧要去做个讲座，故给你的朋友Peter留下字条请他下午三点半去机场接你母亲。因Peter未见过你母亲，请根据下表在字条中描述你母亲的特征以便他辨认。
| age |
around sixty |
| appearance |
fat, short, gray hair, a long face |
| clothes |
a white blouse, brown trousers |
| luggage |
a yellow suitcase |
注意：1．开头已给出，不计入总词数； 2．词数：100左右。
Sunday
Peter,
I am very glad that my mother is coming this afternoon by air ...
Yours,
Lihua
书面表达(满分25分)
假设你叫李华，是某中学的高一学生。前不久你在某网站BBS上加入了有关农村儿童辍学（leave school at an early age）问题的讨论。请你根据下列表格所反映的情况写一篇相关短文，说明儿童辍学的各种原因，并阐述你的观点。（词数：100词左右）
| 辍学原因 |
比例（约） |
| 家庭贫困，辍学帮父母挣钱 |
80％ |
| 父母认为上学没用，挣钱更重要 |
15％ |
| 对学习没兴趣，自己不愿上学 |
5％ |
假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机和网络三者中，放弃其中的一个并陈述理由。请你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 为题，写一篇英语短文。
注意：1.词数100字左右
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, 
……
第二节书面表达
假设你是李华, 请根据下面表格中提供的信息, 给你的英国笔友Bill写一封电子邮件, 介绍2010年上海世博会.
参考词汇: 促进promote展览会 exposition创新 innovation展示 display
| 举办时间 |
2010年5月1日至10月31日 |
| 举办地点 |
上海市 |
| 主题 |
城市, 让生活更美(Better City, Better Life) |
| 宗旨 |
促进城市多元文化的融合, 经济的发展, 科技的创新 |
| 参展者 |
240多个国家和机构将展示其在工业, 农业, 科技, 文化和艺术方面取得的成就; 预计参观者将达7000万人次. |
注意：1. 词数80-120（不含已写好部分）。
2. 短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表述。
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Bill,
The World Expo 2010 is going to _____________________________________
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