第二节：书面表达（满分25分）
假如你是你校学生会文艺部(the Department of Art)部长李华，请根据下面的内容提示给你校的外籍教师Mr. Robert Martin发—封电子邮件，邀请他参加学校即将举办的艺术节活动(School Art Festival)。要点包括：
时间：下周四至周五
地点：校礼堂
内容：①介绍艺术节内容（各班的唱歌比赛和其它文艺节目表演）；
②邀请Mr. Robert Martin参加艺术节，并担任评委；
③恳请光临，并希望尽早回复。
注意：1．词数100左右; 2．可适当增加细节,以使行文连贯；
3．参考词汇：礼堂 auditorium 评委 judge。
Dear Mr. Robert Martin,
___________________________________________________________________Yours sincerely,
Li Hua
校学生会正在面向全校师生征集创建绿色校园活动的建议。下面是一些已经征集到的建议，请你为校报写一篇英文报道。
| Creating a Green Campus |
| 1.绿化环境，多植树种草，愉悦身心； |
| 2.保护环境，尽可能少使用塑料制品等，减少白色污染； |
| 3.考试不作弊，不抄袭作业，不浏览不健康网站。 |
| 你的建议…… |
要求：
1．不要逐词翻译，可适当拓展，以使行文连贯、流畅；
2．开头已为你写好，不计入总词数。
3．词数：100词左右。
作文 (15分)
假定你是某外国语学校的学习委员，经常看到有同学抄袭作业，针对这种现象，你将在下周的班会上组织全班同学讨论这一现象，并以“My opinion on copying others homework”为主题作中心发言，请事先用英语写一篇发言稿。
注意：
1．发言稿须包括以下内容要点；
A．抄袭的主要原因。
B．抄袭的危害及解决办法。
C．简要表明自己的态度。
2．词数：不少于120个词；
3．发言稿的开头已给出，不计入总词数。
May I have your attention, please? My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. ______________________
书面表达
假设你是李华强。时下,你校不少学生带手机上学。为此,你班组织了一次班会，讨论中学生上学是否有必要带手机。请你给英语笔友Tom写封信，根据下表提供的信息，客观地介绍讨论的情况。可结合你校实际进行适当发挥，并发表自己的看法。
| 一些同学认为 |
一些同学认为 |
你的观点 |
| 方便；时尚。 |
中学生自控能力差；玩手机浪费时间。 |
（请你实话实说） |
注意：
正确使用英文书信的基本格式。
词数：120左右。
书面表达（共1小题；满分20分）
假定你是李华，第一天到英国就遇到了可怕的大雾，找不到去学校的路。你站在雾中吓呆了。幸亏一个叫John的英国人帮助了你。他拉着你的手给你带路并且鼓励你，消除了你的恐惧。现在你已安定下来，请写一封信表达你对他的感激之情。
注意：1. 信的开头已经写好，但不计入总词数；2.语句通顺，要点齐全；3.词数：150左右。
Dear John,
I’d like to thank you for your kind help in the terrible fog on my first day in London.
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Sincerely yours,
Li Hua
基础写作 (满分15分)
以下是“广州市文物保护研讨会”的有关信息:
时间: 2011年12月25日.
地点: 广东省博物馆
主办单位: 广州市文化局
与会人员: 历史学家, 文物专家, 广州市政府有关负责人等.
会议内容: 广州市的哪些文物应该要保护以及如何保护这些文物.
会议成果: 1) 确定了一系列需要保护的文物;
2) 明确了政府的职责以及非政府组织的职责;
与会者特别建议: 政府应该号召全民参与到保护文物的行动中来。
*研讨会 conference *主办 sponsor *广州市文化局 Guangzhou Bureau of Cultural Affairs *专家 expert *非政府组织 non-governmental organization
[写作内容]
请写一篇有关 “广州市文物保护研讨会”的通讯稿, 内容包括: 举办时间、地点、主办单位、与会人员、会议内容以及会议成果和特别建议。
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯