为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。
| 水温/℃ |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
||||||||||
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
甲 |
乙 |
丙 |
甲 |
乙 |
丙 |
甲 |
乙 |
丙 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 清除血渍时间/min |
67 |
66 |
88 |
52 |
51 |
83 |
36 |
34 |
77 |
11 |
12 |
68 |
9 |
11 |
67 |
| 清除油渍时间/min |
93 |
78 |
95 |
87 |
63 |
91 |
82 |
46 |
85 |
75 |
27 |
77 |
69 |
8 |
68 |
（1）提高洗衣粉去污能力的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。甲组在洗衣粉中加入了＿＿＿＿＿＿＿＿，乙组在洗衣粉中加入了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有＿＿＿＿。
（3）如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍，请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）酶的活性受表面活性剂等影响，直接将酶添加到洗衣粉中不久就失活。科学家通过基因工程生产出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的酶，并且通过特殊的化学物质将酶层层包裹，与洗衣粉的其他成分隔离。
（5）除加酶外，很多洗衣粉中还加有香精，高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的，目前从植物中提取芳香油的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。（写出两种）
【生物——选修3 现代生物科技专题】(15分)
（1）目的基因主要是指的基因，也可以是一些具有的因子。
（2）是基因工程的核心，cDNA文库属于基因文库，
（3）科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素，该技术的实验流程为：
①其中，流程A是，流程B是。
②与基因工程相比较，蛋白质工程的优点是：。
③由图可知，要改造蛋白质结构，最终是通过改造基因来实现的。请说明原因：
【生物——选修1：生物技术实践专题】(15分)
请分析回答下列有关生物技术实践的问题：
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板冷却后，将平板倒过来放置。微生物接种的方法，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，后者是将菌液进行一系列的，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。菌落是在固体培养基上由细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体。
(2)对月季进行组织培养时，适宜花药培养的时期是期，为确定花粉是否处于该时期，镜检时最常用的染色方法是。
(3)测定亚硝酸盐含量的原理是，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与生重氮化反应后，与N—l一萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
(4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是；得到的萃取液需要用方法进行浓缩。
下表是某森林生态系统的能量流动情况调查结果，表中的A、B、C表示生态系统中三种不同的组成成分，字母Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。下图是该森林在遭受大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。
（1）据表分析回答：
①能量流动是从A、B、C中哪个成分开始的?__________，为什么?
。
②从能量输入和输出角度看，此生态系统处于逐渐发展壮大之中，判断的依据是什么?
。
（2）据图分析回答：
①a～b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的____________结构。
②b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是先出现草本植物群落，再出--现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物群落→灌木群落→乔木群落）。该演替过程的总趋势是：
（2分，回答两项）。
③火灾后植物群落得以快速恢复的原因是_______________________________（2分，回答两项）。
果蝇的翅型由D、d和F、f两对等位基因共同决定。D（全翅）对d（残翅）为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，F（长翅）对f（小翅）为显性。以下是两组纯系黑腹果蝇的杂交实验结果，分析回答：
（1）决定翅形的基因D、d和F、f分别位于、染色体上，它们的遗传遵循定律。
（2）实验一中亲本的基因型是、，F2残翅雌果蝇中纯合子占。
（3）实验二F2小翅果蝇随机交配，后代中长翅∶小翅∶残翅＝。
回答下列有关生命活动调节的问题：
(1)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的动作电位变化。回答：
①图1状态测得的电位相当于图2中的区段的电位。若该神经纤维测量处接受突触前膜释放的抑制性递质，则图1的指针有何变化（填向左、向右、不变）。
②图2中由于受到刺激时，引起Na+内流的是区段。
(2)右图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）。请分析回答：
①图中受体的化学本质是；激素A能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其最根本原因是。
②如果图中所示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应’’为产生促甲状腺激素，则激素A为。
③如果图中所示为肝细胞，胰岛素与受体结合后引起的“生理反应”是。