阅读材料,回答问题。
在今年3月“两会”新闻记者会上,温家宝总理在回答记者提问时提到一幅《富春山居图》的古画,这幅作于660年前的山水画,一半在台湾,一半在大陆:深深牵动了两岸同胞、海外侨胞的思绪。,一幅传世古画引起海峡两岸民众对5000年中华文化的共鸣。
(1)请从《文化生活》的角度谈谈,一幅画为什么会引起两岸民众的共鸣。
阅读下列材料,运用所学知识回答:
材料一 某市经济增长和就业增长变化情况
项目 年份 |
GDP增长率(%) |
就业人数年递增率(%) |
年末城镇登记失业率(%) |
2004年 |
11.6 |
0.5 |
4.2 |
2005年 |
13.5 |
0.24 |
4.1 |
2006年 |
14.9 |
0.31 |
3.9 |
注:目前该地区尚有失业人数约5万人。
材料二 某市社会劳动力在各类企业中的就业情况
所有制 |
国有经济 |
集体经济 |
民营经济 |
外资经济 |
其他 |
2001年 |
35% |
20% |
15% |
6% |
24% |
2006年 |
20% |
18% |
30% |
10% |
22% |
材料三 某市电视台记者采访发现,该市民工就业市场上存在着一种奇怪的现象:一方面很多女工在拼命找工作,另一方面很多企业招不到女工。尤其是服装缝纫等以女性员工为主的行业,对女工需求量很大,但大多数女工都不愿意到这些行业工作。为此,服装缝纫企业已经普遍把女工的月工资调高了200—300元,但招聘情况仍旧不理想。女工不愿意到服装缝纫企业工作的原因有以下三个方面:一、服装缝纫企业经常加班,劳动强度大,生产环境不好;二、服装加工工作没有家政服务轻松、赚钱多;三、用人单位为了保证用工,往往要求与女工签订劳动合同,造成女工不能随意更换工作或者农忙停工回家。
材料四 据调查,大学毕业生在选择就业地区时,前三项是上海(79%),经济发达地区(52%),深圳(49%)。选择到“西部地区”的毕业生,首选项不到3%,就业后一两年内因吃不了苦而被淘汰的大学生高达50%。月薪1000元成为毕业生的求职底线,46%的应届毕业生表示低于这一收入宁愿待在家里。同时,七成以上企业则认为2005年的毕业生在工作中表现平平,30%的企业表示如果招聘不到理想的毕业生宁可职位空着。
(1)材料一和材料二分别说明了什么经济现象?
(2)假如你是记者,你对材料二中求职女工的想法会有哪些评论?(请写出3个以上要点)
(3)结合材料一、二、三,你认为该市政府可以提出哪些就业政策。
(4)结合材料四,请你就当前大学生就业问题作一个社会调查,简要写出你准备开展这项活动的步骤。
随着科学的发展,银杏的特殊医疗保健作用日益引起人们的重视。外商高价从山东省收购银杏叶,价格最高时达每公斤16元。受此影响,山东省银杏采叶园快速发展到21万亩,居全国首位。近几年,银杏叶价格一直下滑,降至每公斤3元。大量的银杏叶因无人收购,无奈地飘落在田野里。曾经一度被农民视为“摇钱树”的银杏叶,如今却变成了“苦菜花”。
(1)从经济生活角度看,银杏叶由“摇钱树”变成“苦菜花”的原因何在?
(2)请用有关市场经济的知识,如何使生产银杏叶的农民摆脱被动局面?
近两年来,我国CPI(居民消费价格指数)一路攀升,居高不下。其中,粮食价格涨幅一直稳定在10%以内,而肉、油、蛋等“菜篮子”产品则高达20%以上。目前猪肉、牛肉、羊肉、大豆、豆油、菜籽油、花生油和鲜奶这八种“菜篮子”产品,供求关系紧张,处于供应偏紧的状态。而且,我国的粮食、蔬菜、食用油、肉类等农产品在生产、流通、销售等方面,环节过多,增大了生产成本。
为缓解副食品供应偏紧的矛盾,我国农业部早在1988年就提出建设“菜篮子”工程。在上世纪90年代中期,工程建设已从根本上扭转了我国副食品供应长期短缺的局面。可是,到目前为止“菜篮子”工程仍然存在一些欠帐,我国农产品生产又不稳定或者减产,而近几年国内对农副产品的需求量则迅速提高,这更加剧了供需矛盾,刺激了价格上涨。市民“吃菜难”、“吃菜贵”问题凸显。因此,我们必须加强关乎国计民生的“菜篮子”、“米袋子”工程建设,加大农业投入,大力发展生产,增加有效供给 ,切实把老百姓的“菜篮子”、“米袋子”装满装好,不断强化农业基础地位,发展繁荣农村经济,努力增加农民收入,切实改善和提高城乡居民的生活水平。
(1)、联系材料说明影响物价上涨的因素。
(2)、试谈谈你对CPI上涨的认识。
(3)、运用所学经济学知识,为国家发展农业提出合理化建议。
辨析题
社会主义市场经济的发展必须置于宏观调控的基础上,才能取得明显成效。
1985年8月28日,邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时,曾对列宁的新经济政策作过评价。他说:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
(1)新经济政策实施前后,列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化?
(2)简述邓小平对市场与社会主义关系认识的创新及其意义。