第四部分：书面表达（共两节，35分）
第一节：情景作文
假设你是红星中学高三（1）班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文的开头已为你写好。词数不少于60。
提示词：disposable chopsticks一次性筷子
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.…
（请将情景作文写在答题卡指定区域内）
请先阅读下面的电子邮件
Dear Li Hua,
I feel very happy to read your e-mail and I really appreciate your English. Congratulations to you. Your English has really improved a lot.
Oh, I have some good news to tell you. I’ve got a good chance to practice my Chinese as an exchange student to China. So, here I’d like to ask you for help—which school is the best one for me to attend in China. Tell me, and then I can tell my school to make contact with it.
Looking forward to your early reply and hope to meet you in China soon.
Yours friendly,
Mary
假设你是李华,请你根据下列要点,用英文给玛丽回一封电子邮件,建议她来你所在的学校。理由是：
你校每年都接纳交换生；
学校条件好,各种设施好, 有图书馆,电子阅览室……；
课外活动丰富多彩；
你校学生英语水平好,易于交流；
特别是老师好,教法生动有趣。
注意：可根据要求加以必要发挥,但不要逐字翻译；词数为120左右；开头已写好（不计入词数）,但不得抄入答题卡。
参考词汇：设施：facility 电子阅览室： electro-reading-room
Hi Mary,
Nice to read your e-mail today. It’s very kind of you to give me encouragement. I owe a lot to you for your help.
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Li Hua
假如你是英国的Mike，你的朋友李华打算到国外留学，他写信询问你什么样的中国学生最受国外高校青睐。请你根据下列要点给对方写一封回信：
1. 语言是道硬门槛；
2. 适应能力很重要；
3. 兴趣爱好被看重；
4. 要有社会责任感。
注意：1.词数100左右；
2.开头和结束语已为你写好，不计入总词数。
Dear Li Hua,
I’m glad to hear that you want to study abroad in your letter. _____________________________________
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Yours,
Mike
我校学生会组织以“我的中国梦”为主题的英语演讲比赛。假设你是李华，请以“Dream Lighten My Life”为题写一篇发言稿。内容包括：
（1）自我简介；
（2）你的梦想是什么？
（3）如何实现自己的梦想？
要求：（1）包括所有内容；
（2）文中不得出现真实的校名和人名；
（3）字数不少于80。
请结合材料，按要求用英文写作
Nowadays,manyyoungpeoplegetaddictedtoplayingtheircellphoneswherevertheyare,completely
ignoringtheirfriendsaround.
要求：
（1）就此材料发表你的感想；
（2）应紧扣材料，有明确的观点；
（3）在答题卡上作答，字数不少于60。
在英语课上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中小学生发表看法。请你围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。
| 授课形式一：只用英语 优点：有助于提高听说能力等…… 缺憾; 不易听懂等…… 结论：…… |
授课形式二：英语、汉语兼用 优点：易于理解等…… 缺憾：英语氛围不浓等…… 结论： …… |
注意：
词数100—120，短文开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：atmosphere 氛围
I prefer my English classes to be taught in __________________________________