阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1938 年9 月慕尼黑会议后，张伯伦回英国说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧。”
材料二 1939年7月24日，英日双方签署了《有田—克莱琪协定》，规定：英国“完全承认”日本造成的“中国之实际局势”；承认日本在其占领区内享有“特殊之要求”；允诺“凡有阻止日军或有利于日军之敌人之行动与因素”，英国“均无意加以赞助”。
……1941年3～12月美、日进行秘密谈判，谈判中美国承认伪满政权，同意日本延缓从中国撤军等。
材料三 你们问：“我们的目的是什么？”我可以用一个词来回答---就是不惜一切代价去争取胜利。……“我们与希特勒或他们的匪帮永不会谈永不斡旋，我们将在陆地上，海洋上，天空中与他们战斗” ——《丘吉尔回忆录》
（1）对于慕尼黑会议毛泽东说，张伯伦是 “搬起石头打自己的脚”！ 请用1938年到1940年的史实来证明毛泽东的评价。
（2）《有田—克莱琪协定》又被称为远东慕尼黑，请分析其实质。
（3）材料三与材料一、二对比，英国的政策发生什么变化？各举一个战例说明英国在“陆地上、天空中”与德国作战。
（4）材料二中美国的做法显然不利于中国，但中国的抗战却对其他反法西斯国家起积极作用。试分析1941年的中国战场对苏德战场与太平洋战场所起的作用。
阅读下列材料：
材料一孙中山手书
材料二我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三
请回答：
（1）材料一中图一孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据材料一中图二，指出20世纪初孙中山提出了什么重要思想。这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用？(6分)
（2）材料二出现的历史背景是什么？在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出了哪两大理论？(4分)
（3）中共十二大上，邓小平明确提出了什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？(3分)
阅读下列材料：
材料一：孟德斯鸠（1689—1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事”、“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。
——摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》
材料二：严复（1854—1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。
严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”、“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。
——摘编自王栻主编《严复集》
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何主要差异。
阅读下列材料：
材料一：孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。一方面，孔子及其儒家学说对后世影响极大；另一方面，我们也不难发现，在历史的舞台上，孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。
材料二：康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传了所谓孔子托古改制的理论。它宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大 业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。
──《中国近代史》
材料三： 情景模拟：1916年北京某大学课堂上……
甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!
材料四：东亚现代性虽然深受欧美影响，但却不只是西方发展模式的翻版，……在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用。
──《儒学创新的契机》
请回答：
（1）材料一中，作为儒家学派的创始人，孔子主要有哪些政治思想主张？(2分)
（2）据材料二，指出康有为宣传维新变法的特点是什么？(2分)
（3）材料三中，模拟的情景从一个侧面反映的思想解放运动的核心内容是什么？在当时的中国有何历史意义？(5分)
（4）据材料四，如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用？你如何该观点？(4分)
阅读材料，完成下列各题。
材料一：宋太祖时，遇某官出缺，他叫宰相赵普拟名，赵普拟后交给太祖，恰好这人是太祖平时最讨厌的，他愤然说：“这人怎好用”，就把这名纸撕了，掷在地。赵普不做声，把地上废纸捡起来藏了。过一两天，太祖又要赵普拟，赵普早把前日捡起的破纸用浆糊黏贴了携带身边，即又把这纸送上。太祖诧问：“如何还是此人”，赵普答道，据某意见，暂时更无别人合适。太祖也悟了，点头说：“既如此，便照你意见用吧！
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二：政治制度是根本性的制度。“一个民族最重要的创造是政治制度，经济、文化、国民性都由之决定。”工业革命为什么首先在英国发生？其根本的因素是：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、平和的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力。”所以，英国领先世界的最大优势不是海外贸易，不是科学，也不是地理位置，而是宪政。——钱乘旦《英国式道路》
请回答：
（1）依据材料一概括宋代君相关系的特点，结合所学知识说明是否符合当时的真实情况。（是或者否选其一回答，并说明理由）
（2）如何理解“英国领先世界的最大优势不是海外贸易，不是科学，也不是地理位置，而是宪政”？依据材料二并结合所学知识，说明近代英国政治体制的权力制衡关系。
历史是人们在时间中的经验，但是那种经验却是发生在地理的空间之中。阅读材料，回答问题。
材料一在希腊和罗马的影响下，地中海地区成为紧密结合的一体化社会。希腊人的殖民地在地中海和黑海沿岸星罗棋布，他们的商船刺激了各地之间的商业和文化交流。……在希腊文化和经济遗产的基础上，罗马人着手建立了共和国，继而建立了帝国。
——（美）杰里·本特利《简明新全球史》
材料二 1488—1763年欧洲海外活动大事年表
| 1488年，迪亚士达到非洲好望角。 1492年，哥伦布达到美洲。 16世纪初，葡萄牙在非亚洲建立殖民据点。 16世纪中期，西班牙成为拉丁美洲殖民帝国。 1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”。 17世纪初，英法荷先后成立东印度公司。 |
17世纪，荷兰成为世界“海上马车夫”。 1651年，英国颁布《航海条例》。 1652—1674年，先后爆发三次荷战争。 1763年，英法“七年战争”，英国取得法国在北美洲殖民地和向西属美洲殖民地贩卖奴隶权。 |
材料三英国在工业化上的垄断地位并没有持续太久。积极进取的企业家们认识到，在外国的土地上存在着有利可图的机会，于是绕开政府的规定向海外出口机器与核心技术。此外，欧洲和北美的商人尽其所能学习英国的工业技术，……他们还从岛上走私先进的机器。1825年英国取消机器出口的禁令，工业化逐渐传播到了法国、德国、比利时和美国。
——据杰里．本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》整理
请回答：
（1）根据材料一，概括古希腊罗马时期地中海地区社会一体化的原因（不得照抄材料）。结合所学知识，指出古希腊在欧洲民主政治和人文精神发展历程中的地位。
（2）有学者认为1500年左右，大西洋由“一道栅栏”变成“一座桥梁”，该变化源于哪一重大事件？根据材料二，从活动方式和范围两个角度，概括1488—1763年欧洲海外活动的主要特点。
（3）根据材料三，指出第一次工业革命传播空间的变化，并概述推动第一次工业革命空间变化的原因。